Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Самооценка
Представление ординатора о степени освоения специальности, перечня навыков и готовности к самостоятельной работе
(заполняется ординатором)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Аттестация за 1-ое полугодие
__________________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Рекомендовано:
Перевести на второе полугодие обучения _______________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Заведующий кафедрой _______________________________/ Лобзин С.В./
(подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель подготовки ординаторов __________________/ Шварцман Г.И./
(подпись) (Ф.И.О.)
Ординатор _________________________________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Протокол кафедрального совещания № _________ от «____»__________20 г.
Аттестация за 2-ое полугодие:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Рекомендовано:
Перевести на второй год обучения
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
По результатам аттестации ординатор переводится на 2-ой год обучения.
Заведующий кафедрой ________________________________/ Лобзин С.В. /
(подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель подготовки ординаторов __________________/ Шварцман Г.И. /
(подпись) (Ф.И.О.)
Ординатор __________________________________________/__________________/
(подпись) (Ф.И.О.)
Протокол кафедрального совещания № _________ от «____»__________20 г.
ОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Сдача зачетов по разделам специальной дисциплины
| Раздел дисциплины | Трудоемкость (в зачетных единицах) | Кол-во учебных часов | Дата | Подпись преподавателя |
| СПОНДИЛОГЕННЫЕ ПОРАЖЕНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ | ||||
| ПОРАЖЕНИЯ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ | ||||
| ПРОЗОПОСАЛГИИ: КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА | ||||
| ИНФЕКЦИОННЫЕ ПОРАЖЕНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ | ||||
| Дегенеративные заболевания нервной системы | ||||
| СОСУДИСТЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ | ||||
| Эпилепсия и другие пароксизмальные состояния | ||||
| ВЕГЕТАТИВНЫЕ И НЕЙРОЭНДОКРИННЫЕ РАССТРОЙСТВА | ||||
| НАРУШЕНИЯ СНА И БОДРСТВОВАНИЯ | ||||
| Нервно-мышечные заболевания | ||||
| НАСЛЕДСТВЕННЫЕ И ДЕГЕНЕРАТИВНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ С ПРЕИМУЩЕСТВЕННЫМ ПОРАЖЕНИЕМ ЭКСТРАПИРАМИДНОЙ СИСТЕМЫ | ||||
| ТРАВМЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ | ||||
| ОПУХОЛИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ | ||||
| НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ В НЕВРОЛОГИИ | ||||
| ПСИХОНЕВРОЛОГИЯ | ||||
| ПОРАЖЕНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ТОКСИЧЕСКИХ И ФИЗИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ |
Date: 2015-11-15; view: 530; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |