Оцінювання. Основна: Професійно-орієнтовані завдання з психології / За ред

Література

Основна:

1. Професійно-орієнтовані завдання з психології / За ред. О.Л. Музики. Навчальний посібник. – 3-тє вид., перероб. і доп. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2010. – 600с.

Допоміжна:

1. Бочелюк В. Й., Черепєхіна О. А. Психологія спорту: навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 224 с.
2. Загайнов Р. М. Проклятие профессии: бытие и сознание практического психолога. – М.: Смысл, 2001. – 571 с.
3. Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. Психотренинг: игры и упражнения. – Изд. 2-е, доп. – М.: Класс, 2001. – 272 с.

Контрольні питання:

1. Які навчально-професійні вміння вдалося розвинути у процесі роботи над ПОЗ?

2. Які професійно-важливі якості вдалося проявити та розвинути у процесі вивчення курсу?

3. Які основні етапи подальшого самовдосконалення?

Тема для самостійного опрацювання

Тема 7. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РІЗНИХ ВИДІВ СПОРТУ

Теоретичні питання

1. Психологічні механізми успішності індивідуальних видів спорту.

2. Психологічні механізми успішності групових видів спорту.

3. Порівняльний аналіз різних видів спорту.

Індивідуальне завдання:

зробити порівняльний аналіз різних видів спорту за схемою: назва виду спорту, належність до олімпійських видів, можливості професійного росту, роль природних задатків спортсмена, роль власної активності спортсмена, роль тренера, особливості тренувальної діяльності, особливості змагальної діяльності, вимоги до особистості спортсмена, вимоги до особистості тренера.

Завдання для самостійної роботи