Опросник потребности в достижении

Стимульный материал

1. Думаю, что успех в жизни зависит скорее от случая, чем от расчета.

2. Если я лишусь любимого занятия, жизнь для меня потеряет смысл.

3. Для меня в любом деле важнее его исполнение, а не конечный результат.

4. Считаю, что люди больше всего страдают от неудач на работе, чем от плохих отношений с близкими.

5. По моему мнению, большинство людей живет далекими целями, а не близкими.

6. В жизни у меня было больше успехов, чем неудач.

7. Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.

8. Даже в обычной работе я усовершенствовать некоторые ее элементы.

9. Поглощенный мыслями об успехе, я могу забыть о мерах предосторожности.

10. Мои родители считали меня ленивым ребенком.

11. Думаю, что в моих неудачах повинны скорее обстоятельства, чем я сам.

12. Мои родители слишком строго контролировали меня.

13. Терпения во мне больше, чем способностей.

14. Лень, а не сомнения в успехе вынуждают меня часто отказываться от своих намерений.

15. Думаю, что я уверенный в себе человек.

16. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы не в мою пользу.

17. Я не усердный человек.

18. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.

19. Если бы я был журналистом, я писал бы скорее об оригинальных изобретениях, нежели о происшествиях.

20. Мо+и близкие не разделяют обычно моих планов.

21. Уровень моих требований ниже, чем у моих товарищей.

22. Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.

В отличие от многих ранее описанных тестов-опросников шкала потребности в достижениях имеет стеновые нормы, поэтому конкретный результат можно оценить с помощью следующей таблицы:

Лицам, имеющим высокий уровень потребности в достижении, свойственны:

o настойчивость в достижении целей;

o неудовлетворенность достигнутым;

o склонность сильно увлекаться работой, стремление в любом случае получить удовольствие от успеха;

o неспособность плохо работать;

o постоянное стремление сделать дело лучше;

o потребность изобретать новые приемы работы;

o неудовлетворенность легким успехом;

o отсутствие духа соперничества, желание, чтобы и другие пережили вместе с ними радость успеха;

o готовность принять помощь и помогать другим при решении трудных задач.

Медитативный тренинг, психокоррекция: 4-5 минут. Тема: «На что больше направлена моя личность: на достижение цели или на процесс, связанный с достижением цели? Что более верно? Какие мотивы (силы) ведут меня в этих видах деятельности?». Запись переживаний. Выводы.