Выход Бабки-Ежки

Аленький цветочек» выступление.

А сейчас мы знаем что вы делали мультфильм в 4 классе и сейчас мы с вами посмотрим мультфильм, который вы сделали.

Показ мультфильма.

Чтец 1: Здорово.Мне очень понравилось и я бы хотела познакомиться поближе с нашими пятиклассниками.

Чтец 2: Это очень просто все классы подготовили визитку и мы сможем лучше узнать каждый класс.

Визитка

Презентация и представление класса).

Ведущая: Ой что за шум, что за нечистая сила спешит к нам?

Выход Бабки-Ежки.

1 –ая Б-Я: Растянись моя гармошка

Эх, играй, наяривай!

Пой частушки бабка Ежка

Пой не разговаривай!

2 –ая Б-Я: Шла лесной я стороной

На горе я вижу дом

Школой он зовется

Ой а вдруг перевернется?

3 –ая Б-Я: В школу мальчики бегут

В школу девочки идут

Их измажу грязью я

Всех до безобразия!!

4 –ая Б-Я: Ох и школа прям тоска

Краски все я забрала

Серые будни

Теперь у вас лишь будут!!!

Чтец 1: Подождите!! Вы чего расшумелись на празднике у нас?!

1 ая Б-Я: –Праздник? Это какой праздник?! Ярких красок у вас нет,значит веселья не будет!

Чтец 2: –Это как нет?

2-ая Б-Я: А так Леший радугу то у вас похитил.И теперь всегда лишь серые будни вас ожидать в школе будут. Хахаха.

Чтец 1: Ну чтож мы с ребятами обязательно вернем радугу и все краски.

Первый цвет какой у радуги?

Чтец 2: Красный –Книголюбие

Задание: на сцену приглашается по 2 человека от класса, раздаются листы, на одном – название книги, на другом – автор: кто быстрее сопоставит.

1. Астрид Линдгрен – “Карлсон, который живет на крыше”;

2. Николай Носов – “Приключения Незнайки и его друзей”;

3. Шарль Перро – “Золушка”;

4. Алексей Толстой – “Золотой ключик или приключения Буратино”;

5. Джанни Родари – “Приключения Чиполлино”;

6. Сельма Лагерлеф – “Приключения Нильса”

7. Андерсен –«Снежная королева».

8. Пушкин «Руслан и Людмила»

Конкурс «Дополни пословицу»

1. Язык до Киева…(доведет)

2. Старый друг (лучше новых двух)

3. Тише едешь (дальше будешь)

4. Как аукнется…(так и откликнется)

5. Что написано пером (того не вырубишь топором)

6. Грамоте учиться (всегда пригодится)

Молодцы.

Чтец 1: Следующий, какой цвет?

Чтец 2: Оранжевый- Испытание второе: О – организованность, лучшее качество каждого пятиклассника.

Чтец 1: Сейчас необходимо 7 участников организованно выйти на сцену и встать по росту, по цвету волос, по фамилии.

Чтец1: Молодцы и мы открыли оранжевый цвет.

Чтец 2: А посмотри какие они жизнерадостные. И мне кажется что и желтый цвет сейчас откроется

Чтец 1: Да если их одноклассники. Им будут бурно аплодировать.