Тренинг командообразования- 2 дня (18часов)

УРОВЕНЬ

Тренинг эффективного взаимодействия- 2 дня (18 часов)

· Освоение коммуникативной компетенцией в партнерском взаимодействии и определение своих зон развития.

· Отработка навыков активного слушания

· Отработка микротехник эффективного взаимодействия, а также как эти техники применять в тренерстве.

Тренинг сензитивности (диагностика и прогнозирование групповых феноменов)-

День (12 часов)

· Диагностика и прогнозирование групповых феноменов

· Эффективная работа с группой и управление групповой динамикой

· Осознание себя в трех позициях участник-тренер-эксперт

· Матрица эффективного тренинга

· Интерактивные методы в работе тренера

УРОВЕНЬ

Тренинг личной эффективности – 2 дня (18 часов)

· Изменение собственных стереотипных стратегий поведения в жизненных ситуациях

· Опыт работы в группе и приемы решения сложных ситуаций

· Осознание собственных возможностей для достижения личностного успеха

· Освоение микротехник сохранения и увеличения личного благополучия

· Трансформационные техники

· Развитие позитивного мышления

Тренинг «Имидж - тренера» - 1 день (12 часов)

· Анализ индивидуальных особенностей

· Формы проявления имиджа (фактура, внешний облик, стилистика поведения и др.)

· Построение индивидуального образа с максимальным воздействием на аудиторию

· Архетипы тренера, уровни воздействия

УРОВЕНЬ

Тренинг командообразования- 2 дня (18часов)

· Освоение информации о фазах, циклах «жизни» организации и команд

· Сплочение и обучение взаимодействию в команде

· Осознание своих внутрикомандных ролей и зон развития.

· Постановка позитивной цели в команде, и ее конкретизация, усиление мотивации, нахождение ресурсов

Семинар - тренинг «Методы и микротехники тренера» - 1 день (12 часов)

· Интерактивные методы в работе тренера (разминки, ролевые игры, модерация, фасилитация, мозговой штурм, работа в аквариуме и в малых группах)

· Метафора в тренинге (деловые метафорические игры) и многое другое.

· Техники продажи своего уникального тренинга.

Date: 2015-11-15; view: 208; Нарушение авторских прав