Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|
|
БАҒДАРЛАМА МАТЕРИАЛДАРЫН
БӨЛУДІҢ ЖЫЛДЫҚ ЖОСПАР - КЕСТЕСІ
| Бағдарлама материалдарының мазмұны | Барлық сағаттар | тоқсандар | I тоқсан | II тоқсан | III тоқсан | IV тоқсан | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| I | II | III | IV | Оқу аптасы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Базалық бөлім | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Женіл атлетика | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Қозғалмалы ойындар | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. Гимнастика | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. Шаңғы дайындығы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. Жүзу (гимнастика) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Барлығы базалық бөлімі бойынша | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Өзгермелі бөлім | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.Аудандағы ауа-райы жағдайына байланысты | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жеңіл атлетика | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Қозғалмалы ойындар | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ұлттық ойындар | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2.Мұғалімнің қалауы бойынша сабақ өткізу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Өзгермелі бөлімдегі сағат саны бойынша | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқу жылы бойынша жалпы сағат саны (∑) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2013-2014 оқу жылындағы 1-сынып оқушыларына арналған
ІІІ тоқсанның
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
| Бағдарламаның мазмұны | Сабақ апталығы | ||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақ саны | |||||||||||||||||||||||||||||
| БІЛІМ НЕГІЗДЕРІ Оқушылардың спорт залдары мен спорт алаңдарында қимыл-қозғалыс ережелерін сақтау тәртібі. Күн тәртібін сақтау және жеке бас гигиенасы. | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | х | ||
| ШаңғыШаңғыны тасымалдау, шаңғының иыққа қойып саппен жүру | |||||||||||||||||||||||||||||
| Таяқтың көмегінсіз адымдап және сырғи қозғалу. | |||||||||||||||||||||||||||||
| Бір орында және қозғалыста адымдап бұрылу | |||||||||||||||||||||||||||||
| Аласа дөңге адамдап көтерілу және негізгі тұру қалпында еңіске түсу | |||||||||||||||||||||||||||||
| «Қақпадан өту» | |||||||||||||||||||||||||||||
| «Кім ұзағырақ сырғиды» | |||||||||||||||||||||||||||||
| «Тіркеме қозғалыс» | |||||||||||||||||||||||||||||
| "Бір орында шаңғымен бұрылу" | |||||||||||||||||||||||||||||
| "Бір таяқпен жүру" | |||||||||||||||||||||||||||||
| "Шаңғымен эстафета" | |||||||||||||||||||||||||||||
| Қозғалмалы ойындар«Аңшылар мен үйректер» | |||||||||||||||||||||||||||||
| «Доп сайысы» | |||||||||||||||||||||||||||||
| «Доп шеңбермен» | |||||||||||||||||||||||||||||
| «Лақтыр да, қағып ал!» | |||||||||||||||||||||||||||||
| "Бұрыш" | |||||||||||||||||||||||||||||
| «Қуыспақ» | |||||||||||||||||||||||||||||
| «Жылжыма өз орныңа тұр!» | |||||||||||||||||||||||||||||
| "Мысық пен тышқан" | |||||||||||||||||||||||||||||
| "Ақтерек-көктерек" | |||||||||||||||||||||||||||||
| "Орта доп" | |||||||||||||||||||||||||||||
| "Мергендер" | |||||||||||||||||||||||||||||
| ГимнастикаӨрмелеу Гимнастикалық орындыққа өрмелеу және астынан өту | |||||||||||||||||||||||||||||
| Көлденең және еңіс орнатылған гимнастикалық орындықта тізерлеп өрмелеу; | |||||||||||||||||||||||||||||
| Ішпен жатып оң және сол аяқты кезегімен асырып гимнастикалық орындықтан асып түсу. | |||||||||||||||||||||||||||||
| Тепе-теңдік жаттығулары. Бір орында, гимнастикалық орындықтың үстімен жүру, бұрылу және жүрелей отыру, еңіс орнатылған гимнастикалық орындықтың және аласа бөрененің үстімен жүру | |||||||||||||||||||||||||||||
| Акробатикалық жаттығулар. Таянулар (жүрелей отырып, жатып, бүгіліп, отырып арттан таяну, арқамен жатып білекпен таяну), отыру түрлері (өкшемен, «бұрыш» қалпын ұстап), жинақталып отыру және жинақталып жатып (арқада) алға-артқа тербелу, төсенішке арқамен жатып (қол жоғарыда) оң және сол жаққа аунау. ( 2-бет ІІІ т 1кл) | |||||||||||||||||||||||||||||
| Би жаттығулары. Ырғи адымдау, аяқты аяққа қосып қапталмен және жорғалай (аяқты жиі басып) адымдау | |||||||||||||||||||||||||||||
«Х» белгісі – сабақта осы материалдың қолданылатынын көрсетеді; «Ү» - тікелей мұғалім бақылауымен қозғалыс қимылын үйрету; «Б» - қозғалыс қимылын бекіту; «Ж» - қозғалыс қимылын жетілдіру;
«Е» - оқу бағдарламасындағы немесе бақылау тестілеріндегі дағды көрсеткіштерін және білімдерін есепке алу
2013-2014 оқу жылындағы 1-сынып оқушыларына арналған
ІV тоқсанның
Date: 2015-11-14; view: 850; Нарушение авторских прав