Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Раздел I. Контрольные задания
|
|
Контрольные задания по теме «Понятие».
1. Дайте логическую характеристику следующих понятий:
| 1.1. Преступление; 1.2. Государство; 1.3. Республика; 1.4. Федеративная республика; 1.5. Государственная Дума; 1.6. Конституция; 1.7. Президент; 1.8. Юрист; 1.9. Невменяемость; 1.10. Кража; 1.11. Факультет нашего университета; 1.12. Народ; 1.13. Юридическое лицо; | 1.14. Кодекс РФ; 1.15. Грабеж; 1.16. Адвокат; 1.17. Закон РФ; 1.18. Экономический факультет; 1.19. Автор романа «Преступление и наказание»; 1.20. Прокурор; 1.21. Столица; 1.22. Разбой; 1.23. Правовое государство; 1.24. Невиновный; 1.25. Коллективный договор. |
2. Приведите по два предложения, в одном из которых приведённый ниже термин обозначает собирательное понятие, а в другом – несобирательное.
| 2.1. Человек; 2.2. Северо-западный регион РФ; 2.3. Республика; 2.4. Город; 2.5. Страна; 2.6. Конституция; 2.7. Вооружённая группа; 2.8. Юрист; 2.9. Врач; 2.10. Доход; 2.11. Столица; 2.12. Народ; 2.13. Праздник; | 2.14. Уголовный кодекс РФ; 2.15. Солдат; 2.16. Объект преступления; 2.17. Глава 2 УК РФ; 2.18. Курсант III факультета; 2.19. Художник; 2.20. Книга; 2.21. Столица; 2.22. Мошенничество; 2.23. Госслужащий; 2.24. Монархия; 2.25. Коллектив. |
3. Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между следующими понятиями:
3.1. Населенный пункт, субъект РФ, город России, столица;
3.2. Учащийся, курсант СПбУ МВД России, студент-юрист, военнообязанный;
3.3. Командир учебного взвода; сотрудник полиции; командир взвода; сотрудник ППС;
3.4. Предприниматель; депутат; отец; спортсмен; легкоатлет;
3.5. Память; способность; зрительная память; хорошая память; плохая память;
3.6. Кодекс; Уголовный кодекс РФ; Гражданский кодекс РФ; закон;
3.7. Книга; учебное пособие; учебник; учебник по логике; учебник по уголовному праву;
3.8. Соучастник преступления, организатор преступления, исполнитель преступления, соучастник тяжкого преступления;
3.9. Гражданин России, гражданин, человек, сотрудник полиции;
3.10. Число, целое число, положительное число, четное число;
3.11. Преступление, деяние, действие, преступление против личности;
3.12. Следственное действие, следственный эксперимент, бездействие, опознание;
3.13. Юрист, прокурор, судья, человек с высшим юридическим образованием;
3.14. Флаг, государственный флаг, спортивный флаг, государственный символ России;
3.15. Морское судно, танкер, транспортное средство, грузовое транспортное средство;
3.16. Незаконное использование информации, преступление в сфере компьютерной информации, преступление против общественной безопасности, общественно опасное деяние;
3.17. Мяч, детский мяч, спортивное снаряжение, баскетбольный мяч, гантели;
3.18. Гласная буква, буква, буква А, буква Б, знак;
3.19. Квадрат, куб, геометрическая фигура, плоская геометрическая фигура, пространственная фигура.
6.20. Растение, комнатное растение, цветок, морковь, тополь.
3.21. Офицер, моряк, спортсмен, капитан, рядовой, военный.
3.22. Карандаш, простой карандаш, цветной карандаш, пишущее средство, товар;
3.23. Февраль, сентябрь, зимний месяц, летний месяц, календарный месяц;
3.24. Дерево, тополь, вечнозеленое дерево, сосна, растение, фиалка;
3.25. Орудие преступления, нож, холодное оружие, пистолет.
4. Подберите понятия, отношения между которыми выражались бы следующими круговыми схемами (для всех – одинаковые схемы):
а) б) в)
 | |||||
 |  |
А В С А В С А В С
5. Выполнить ограничение и обобщение следующих понятий:
5.1. Стол;
5.2. Книга;
5.3. Учебник;
5.4. Любовь;
5.5. Диск;
5.6. Столица России;
5.7. Единица информации;
5.8. Живой организм;
5.9. Животное;
5.10. Телевизор;
5.11. Президент России;
5.12. Следователь;
5.13. Вуз;
5.14. Впадина в мировом океане;
5.15. Автомобиль;
5.16. Факультет;
5.17. Таблица;
5.18. Хоккеист;
5.19. Планета;
5.20. Понятие;
5.21. Юридическое лицо;
5.22. Окружность;
5.23. Кодекс;
5.24. Закон;
5.25. Спутник.
Date: 2015-11-13; view: 1241; Нарушение авторских прав