Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Единица 9. (Типы и виды отношений между понятиями. Семантика отношений между понятиями)
55. Понятия, имеющие некоторые признаки, позволяющие эти понятия сравнивать друг с другом называются...
(сравнимыми)
56. Понятия, имеющие некоторые признаки, позволяющие эти понятия сравнивать друг с другом называются:
совместимыми
тождественными
сравнимыми
подчиненными
соподчиненными
противоположными
57. Сравнимыми являются понятия:
«наказание» и «соловьиная трель»
«классическая музыка» и «драконовские меры»
«лист бумаги» и «стеклянный стакан»
«океанический простор» и «воздушное пространство»
«общество» и «квадрат»
«театр» и «филармония»
58. ... называются понятия, не имеющие общих признаков.
(Несравнимыми)
59. Понятия, не имеющие общих признаков, называются... понятиями.
(несравнимыми)
60. Несравнимыми являются понятия:
человек и студент
дерево и куст
круг и вечер
общественное порицание и ягода
звезда и преступление
государство и космическое пространство
61. Понятия, объемы которых полностью или частично совпадают, называются...
(совместимыми)
62. В содержании этих понятий нет признаков, исключающих совпадение их объемов:
ложных
несовместимых
совместимых
абстрактных
отрицательных
единичных
63. Существуют три вида отношений совместимости (внеположности) понятий:
соподчинение (координация)
равнообьемность
пересечение (перекрещивание)
противоположность (контрарность)
подчинение (субординация)
противоречие (контрадикторность)
64. Виды отношений внеположности (несовместимости) понятий:
равнообьемность
пересечение (перекрещивание)
подчинение (субординация)
противоположность (контрарность)
противоречие (контрадикторность)
соподчинение (координация)
65. Виды внеположных понятий:
противоположность (контрарность)
равнообьемность
пересечение (перекрещивание)
соподчинение (координация)
подчинение (субординация)
противоречие (контрадикторность)
66. Виды несовместимых понятий:
равнообьемность
пересечение (перекрещивание)
подчинение (субординация)
противоположность (контрарность)
противоречие (контрадикторность)
соподчинение (координация)
67. Понятия «береза» и «дерево» находятся в отношениях:
несовместимости
сравнимости
совместимости
несравнимости
68. Понятия «параллелепипед» и «утро» находятся в отношениях:
несовместимости
сравнимости
совместимости
несравнимости
69. Понятия, различающиеся по своему содержанию, но объемы которых совпадают, называются...
(равнозначными, тождественными, равнообъемными)
70. Понятия, в которых мыслится один и тот же предмет, находятся в отношении...
(равнозначности, тождественности, равнообъемности)
71. Понятия, различающиеся по содержанию, но совпадающие по объему называются... понятиями.
(равнозначными, тождественными, равнообъемными)
72. В отношении равнозначности находятся понятия:
«равносторонний прямоугольник» и «квадрат»
«высочайшая вершина мира» и «гора Эльбрус»
«алмаз» и «ограненный бриллиант»
«белка» и «мелкое млекопитающее»
«естественный спутник Земли» и «планета Луна»
«геометрическая фигура с тремя равными углами» и «геометрическая фигура с тремя равными сторонами»
73. В отношении тождественности находятся понятия:
«квадрат» и «равноугольный ромб»
«высочайшая гора мира» и «гора Эверест»
«бегемот» и «гиппопотам»
«студент» и «учащийся»
«вечернее небо» и «звездное небо»
«снег» и «зимние атмосферные осадки»
74. В отношении равнообъемности находятся понятия:
«основоположник науки логики» и «философ Аристотель»
«значение» и «денотат»
«самая длинная река России» и «река Волга»
«бессребреник» и «прокурор»
«соглашение» и «контракт»
«боязнь» и «страх»
75. Понятия, объем одного из которых целиком включается в объем второго, но не исчерпывает его, находятся в отношении...
(подчинения, субординации)
76. В отношении... находятся понятия, объем одного из которых полностью входит в объем другого, составляя его часть.
(подчинения, субординации)
77. В отношении подчинения находятся понятия:
«волк» и «хищник»
«учитель» и «ученик»
«голодный кот» и «сытая мышь»
«PR» и «научная дисциплина»
«дисциплина» и «попустительство»
«преступник» и «правонарушитель»
78. В отношении субординации находятся понятия:
«море» и «Каспий»
«небесное тело» и «комета»
«красивый предмет» и «красный коралл»
«студент» и «школьник»
«творчество» и «скрипка»
«белый цвет» и «цветной предмет»
79. Понятия, объемы которых совпадают частично, находятся в отношении...
(перекрещивания, пересечения)
80. В отношении... находятся понятия, объем одного из которых частично входит в объем другого.
(перекрещивания, пересечения)
81. В отношении перекрещивания находятся понятия:
«волк» и «хищник»
«спортсмен» и «ученик»
«голодный кот» и «сытая мышь»
«PR» и «вредоносная деятельность»
«дисциплина» и «попустительство»
«преступник» и «любитель прекрасного»
82. В отношении пересечения находятся понятия:
«дисциплина» и «полезная выучка»
«кот» и «любитель сливок»
«массовые коммуникации» и «реальность»
«телевизор» и «перископ»
«газета» и «источник ложной информации»
«квадрат» и «круг»
83. Понятия, объемы которых не совпадают ни полностью, ни частично, называются...
(несовместимыми, внеположными)
84. Понятия, объемы которых не совпадают ни в одном элементе, называются... понятиями
(несовместимыми, внеположными)
85. Понятия, объемы которых не совпадают ни полностью, ни частично, называются:
противоположными
внеположными
совместимыми
непонятными
несовместимыми
общеутвердительными
86. В отношении внеположности находятся понятия:
«осина» и «рябина»
«море» и «Каспий»
«небесное тело» и «комета»
«красивый предмет» и «красный коралл»
«студент» и «школьник»
«творчество» и «скрипка»
«белый цвет» и «цветной предмет»
87. ... – отношение между понятиями, исключающими друг друга, но принадлежащими более общему родовому понятию.
(соподчинение, координация)
88. Неперекрещивающиеся понятия, подчиненные общему для них понятию, находятся в отношении...
(соподчинения, координации)
89. В отношении соподчинения находятся понятия:
«студент» и «ученик»
«море» и «река»
«столица США» и «город Вашингтон»
«город Омск» и «город Брюссель»
«телевидение» и «средство массовой коммуникации»
«ясный день» и «хмурое утро»
90. В отношении координации находятся понятия:
«желтый глаз» и «белесое небо»
«вечерний звон» и «звук»
«осина» и «рябина»
«то, что Вы поняли» и «то, что Вы прочитали»
«Иванов» и «Петров»
«кусок свинца» и «президент»
91. Понятия, одно из которых содержит некоторые признаки, а другое – признаки, не совместимые с ними, находятся в отношении...
(противоположности, контрарности)
92. В отношении противоположности находятся понятия:
«белый предмет» и «черный предмет»
«белизна» и «рябина»
«храбрость» и «трусость»
«дружеский прием» и «враждебный прием»
«слон» и «мамонт»
«беда» и «самонадеянность»
93. В отношении контрарности находятся понятия:
«Иванов» и «Сидоров»
«невесомый предмет» и «предмет, имеющий вес»
«электрон» и «позитрон»
«черный квадрат» и «белый треугольник»
«женщина» и «существо, не являющееся женщиной»
«логика» и «изучаемая дисциплина»
94.
аbc Заданной схеме соответствуют отношения понятий:
a – cтол; b – изделия из дерева; c – стол
a – изделия из дерева; b – стол; c – cтол
a – ученик; b – русский; c – младенец
a – улица; b – фонарь; c – аптека
95.
a
b
c Заданной схеме соответствуют отношения понятий:
a – cтол; b – буква; c – прочный предмет
a – волк; b – заяц; c – cлон
a – ученик; b – ночь; c – умный
a – мел; b – ручка; c – пишущий предмет
96.
b
a 
c d
Заданной схеме соответствуют отношения понятий:
a – логика; b – декан; c – доктор наук; d – филолог
a – кошка; b – математик; c – физик; d – биолог
a – ученик; b – ночь; c – умный; d – слепой
a – мел; b – ручка; c – пишущий предмет; d – Иванов
Date: 2015-11-13; view: 951; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |