Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Від поданих словосполучень утворити форму родового відмінка. Від чого залежить вибір закінчення іменника?





Практичне заняття № 5

Норми граматики. Морфологічні й синтаксичні норми

І поширені відхилення від них

 

 

Теоретичні питання:

1. Поняття про граматичні мовні норми, їх види.

2. Відхилення у вживанні родових форм іменників.

3. Відхилення у вживанні іменників, які мають форму тільки однини або тільки множини.

4. Творення та використання синтетичних і аналітичних форм вищого і найвищого ступенів порівняння якісних прикметників, можливі порушення норми при цьому.

5. Особливості відмінювання числівників у сучасній українській мові.

6. Основні закономірності поєднання слів у словосполучення. Типові помилки на рівні словосполучення, зумовлені впливом російської мови.

7. Речення з прямою і непрямою мовою. Норми передавання прямої мови на письмі. Правила заміни прямої мови на непряму, типові помилки при цьому.

8. Поняття про цитату, роль цитат у тексті. Правила цитування.

 

Практичні завдання:

1. Визначити, до якого роду належать іменники: Тюль, кафе, туш (фарба), туш (муз.), вуаль, рагу, вовчище, піаніно, візаві, путь, рандеву, шимпанзе, жираф, какаду, пантера, собака, облвно, інтерв’ю, амплуа, аташе, рученя, Токіо, Туапсе, кепі, шосе, скерцо, облуда, сонько, заїка.

2. У кожній групі знайдіть «четверте зайве» за граматичною категорією роду. Аргументуйте вибір:

· леді, сафарі, мадам, пані;

· Конго, пальто, сопрано, депо;

· причепа, дурепа, волоцюга, ледащо;

· фойє, месьє, монпансьє, пап’є-маше;

· аташе, маестро, кліше, денді;

· деталь, медаль, педаль, кришталь.

 

3. Від поданих іменників утворити форму кличного відмінка:

Олена Петрівна, Наталія Ігорівна, Майя, Зінаїда, суддя, полковник, свідок, товариш, курсант, Андрій Макарович, добродій Степан, колега Коваленко, добродій Ткачук, Володимир Геннадійович, Василь, Анатолій.

 

Від поданих словосполучень утворити форму родового відмінка. Від чого залежить вибір закінчення іменника?

Сильний вітер, довгий коридор, приміський вокзал, великий квадрат, бджолиний рій, важливий документ, цікавий роман, лікувальний бальзам, похмурий Лондон, мальовничий Буг, математичний термін, термін перебування.

Date: 2015-12-11; view: 599; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.005 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию