Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Методи, способи, прийоми
Звертання уваги дітей одне на одного, підтримання у спробах робити щось разом, створення умов для становлення здатності до спільних узгоджених дій. Створення колективних композицій. Поєднання матеріалів в одній площині та в об’ємному зображенні (конструювання). Виконання багатопланових композицій на всьому просторі аркуша в перспективі. Вчити самостійно передавати один і той самий образ, використовуючи доступні образотворчі засоби (колір, пляму, лінію, форму, композицію) та різні матеріали (фарби, олівці, кольоровий папір різних розмірів, глину тощо) у різних видах художньої діяльності. Орієнтація на аркуші паперу (верх, низ, середина, праворуч, ліворуч). Малювання з натури після обстеження предмети різної форми; малювання дерева з відтворенням його будови. Освоєння нових технік малювання: за допомогою нитки, солі тощо. Складання та малювання візерунка на смужці, у квадраті та колі. Складання візерунка з опорою на почуття ритму. Зафарбовування готових зображень. Ліплення предметів з декількох частин, з’єднуючи їх; відтворення основних зовнішніх ознак предметів, працюючи за зразком, за інструкцією. Ліплення знайомих предметів за зразком та за наслідуванням, порівнюючи їх з формою–еталоном: предметів посуду засобом вдавлення та стрічковим засобом, фігур тварин та людей тощо. Прикрашання виліплених виробів та використовувати їх у іграх. Відображення ігрової ситуації та обігравання сюжетів з використанням виробів дітей. Удосконалення навички роботи з пластичною масою та закріплення прийомів акуратного ліплення. Згладжування поверхні виліпленого предмету або фігури. Знайомство з новою технікою виконання роботи – колаж як поєднання в роботі прийомів малювання та аплікації («Новорічна ялинка»: ялинка – малюнок, прикраси для ялинки – аплікація). Поєднання в роботі пластичної маси та природного матеріалу. Наклеювання візерунку з використанням чергування елементів за 1-2 ознаками. Виконання сюжетно–тематичних аплікацій («Барви осені», «Зима прийшла», «Новорічне свято», аплікації до казок тощо). Date: 2015-12-11; view: 318; Нарушение авторских прав |