Монографии

14. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб., 2000.

15. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб., 2001.

16. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1983.

17. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984.

18. Веккер Л.М. Психические процессы. СПб., 2000.

19. Вилюнас В.К.Психология эмоциональных явлений. М.,1976.

20. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. М., 1982-84.

21. Донцов А.И. Психология коллектива. М., 1984.

22. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб., 2000.

23. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2-х тт. М., 1986.

24. Изард К.Э. Психология эмоций. СПб., 2000.

25. Ильин Е.П. Психология воли. СПб., 2000.

26. Левитов Н.Д. Психология характера. М., 1969.

27. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. М., 1984.

28. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1981.

29. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.,1975.

30. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.

31. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

32. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. М., 1975.

33. Лурия А.А. Язык и сознание. М., 1979.

34. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. М., 1964.

35. Мерлин В.С. Психология характера. Саратов, 1976.

36. Обозов Н.И. Межличностные отношения. Л., 1979.

37. Петухов В.В. Психология мышления. М., 1987.

38. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2000.

39. Русалов В.М. Биологические свойства индивидуально-психологических различий. М., 1979.

40. Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 1984.

41. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. М., 1990.

Дополнительная литература

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М., 1980.

2. Аткинсон Р. Человеческая память и процессы обучения. М., 1980.

3. Белоус В.В. Темперамент и деятельность: Учеб пос. Пятигорск, 1990.

4. Боно Э. Рождение новой идеи. О нешаблонности мышления. М., 1976.

5. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М., 1987.

6. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М., 1982.

7. Венгер Л.А. Педагогика способностей. М., 1973.

8. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? М., 2001.

9. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1987.

10. Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. М., 1972.

11. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.

12. Грегори Р.Л. Разумный глаз. М., 1972.

13. Додонов Б.И. В мире эмоций. Киев, 1987.

14. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей. М., 1985.

15. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. М., 1982.

16. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. М., 1982.

17. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М, 1998.

18. Исследование мышления в советской психологии. М., 1966.

19. Каган М.С. Мир общения. М., 1988.

20. Клацки Р. Память человека (структура и процессы). М., 1978.

21. Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта. М., 1983.

22. Коломинский Я.Л. Человек среди людей. М., 1990.

23. Колосьев В.Н. Структурная модель мышления и проблема генезиса психики. Л., 1984.

24. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. М., 1979.

25. Кричевский Р.М., Дубровская Е.М. Психология малой группы. М., 1991.

26. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. Л., 1985.

27. Купер К. Индивидуальные различия. М., 1999.

28. Левитина С.С. Можно ли управлять вниманием школьников? М.,1991.

29. Леонтьев А.Н. Педагогическое общение. М., 1989.

30. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. М., 1985.

31. Логвиненко А.Д. Психология восприятия: Учеб.-метод. пос. М., 1987.

32. Ломов Б.В. Человек и автоматы. М., 1984.

33. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. (Ум мнемониста). М., 1989.

34. Лутошкин А.А. Эмоциональные потенциалы коллектива. М., 1988.

35. Ляудис В.Я. Память в процессе развития. М., 1976.

36. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание: Учеб. пос. Пермь, 1990.

37. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986.

38. Моргун В.Ф., Ткачева Н.Ю. Проблема периодизации развития личности в психологии. М., 1981.

39. Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. М., 1988.

40. Норакидзе В.Г. Методы исследования характера. Тбилиси, 1975.

41. Норман Д.А. Память и научение. М., 1985.

42. Одаренные дети. М., 1991.

43. Ольшанникова А.Е. Эмоции и воспитание. М., 1983.

44. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.

45. Познавательные процессы и способности в обучении. М., 1990.

46. Психология индивидуальных различий: Тексты /Под ред. П.Я.Гальперина. М., 1999.

47. Психология мышления. М., 1981.

48. Психология ощущений и восприятий. М., 1999.

49. Психология формирования и развития личности. М., 1981.

50. Психология эмоций: Тексты. М., 1984.

51. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М, 1979.

52. Рейнвальд Н.И. Психология личности. М., 1987.

53. Робер М.А., Гильман Ф. Психология индивида и группы. М., 1988.

54. Розет И.М. Психология фантазии. Экспериментально-теоретическое исследование внутренних закономерностей продуктивной умственной деятельности. Мн., 1977.

55. Рок И. Введение в зрительное восприятие. М., 1980.

56. Рувинский Л.И. Психология самовоспитания. М., 1982.

57. Селиванов В.И. Воля и ее воспитание. М., 1986.

58. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. Физиология. Нейроанатомия. Психология эмоций. М., 1981.

59. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность. М., 1984.

60. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. М., 1966.

61. Солсо Р. Когнитивная психология. М., 1996.

62. Способности и склонности. Комплексные исследования. М., 1989.

63. Страхов И.В. Психология характера. Саратов, 1970.

64. Теплов Б.М. Об объективном методе в психологии. М., 1962.

Система открытого образования

Авторы-составители:

Дубинко Наталья Александровна

Кравченко Людмила Савватьевна

Овдей Светлана Васильевна

Пыжова Наталья Николаевна

Date: 2015-10-19; view: 427; Нарушение авторских прав