Тема 1. Сценарна робота в системі професійної діяльності соціального педагога

Стр 1 из 37Следующая ⇒

Назвіть літературне першоджерело видовища, що реалізується за допомогою засобів сценічної, театральної виразності у масовій дії.	сценарій кіно, радіо та телебачення	сценарій театралізованого дійства	план-схема п’єси	інша відповідь
Розкрийте сутність поняття «сценарій».	літературне першоджерело видовища, що реалізується за допомогою засобів сценічної, театральної виразності у масовій дії	особливий вид мистецтва, яке відображає реальне буття адекватними художніми засобами	пізнанні нової для глядачів та виконавців інформації	інша відповідь
Розкрийте сутність поняття «масове театралізоване дійство».	особливий вид мистецтва, яке відображає реальне буття адекватними художніми засобами	видовищне мистецтво, концертна діяльність	різновид драми	сучасна естрадна вистава з великою кількістю спецефектів та за участю досить відомих виконавців
Яка функція є пріоритетною у роботі соціального педагога з творчим колективом?	функція популяризації та поширення мистецтва	виховна функція	освітня функція	інша відповідь
Як називається пристосування літературного матеріалу до вимог театрального мистецтва, переведення його у дійове видовище, використання у показі різних технічних засобів та елементів оформлення?	адаптація	версифікація	театралізація	інтерпретація
Що таке театралізація?	пристосування якогось тексту до потреб сценарію, переробка тексту	пристосування літературного матеріалу до вимог театрального мистецтва, переведення його у дійове видовище, використання у показі різних технічних засобів та елементів оформлення	збільшення обсягу тексту за рахунок різних вставлень із спектаклів	особисте розуміння та відчуття твору виконавцем, погляд з іншого боку
Одним із принципів ефективної організації художньо-творчої діяльності є принцип диференціації. Що він передбачає?	змістовність занять, різноманітність тематики і методів роботи	уміння педагога стати на позицію дитини, враховувати її точку зору, не ігнорувати її почуття й емоції, бачити в дитині повноправного партнера, а також орієнтуватися на вищі загальнолюдські поняття	створення оптимальних умов для самореалізації кожної дитини в процесі художньо-творчої діяльності з урахуванням віку, статі дитини, накопиченого нею досвіду, особливостей емоційної та пізнавальної сфери	співпрацю дітей один з одним та з дорослими
Одним із принципів ефективної організації художньо-творчої діяльності є принцип гуманізації. Що він передбачає?	змістовність занять, різноманітність тематики і методів роботи	уміння педагога стати на позицію дитини, враховувати її точку зору, не ігнорувати її почуття і емоції, бачити в дитині повноправного партнера, а також орієнтуватися на вищі загальнолюдські поняття	створення оптимальних умов для самореалізації кожної дитини в процесі художньо-творчої діяльності з урахуванням віку, статі дитини, накопиченого нею досвіду, особливостей емоційної та пізнавальної сфери	співпрацю дітей один з одним та з дорослими
Одним із принципів ефективної організації художньо-творчої діяльності є принцип співпраці. Що він передбачає?	змістовність занять, різноманітність тематики і методів роботи	уміння педагога стати на позицію дитини, враховувати її точку зору, не ігнорувати її почуття й емоції, бачити в дитині повноправного партнера, а також орієнтуватися на вищі загальнолюдські поняття	створення оптимальних умов для самореалізації кожної дитини в процесі художньо-творчої діяльності з урахуванням віку, статі дитини, накопиченого нею досвіду, особливостей емоційної та пізнавальної сфери	співпрацю дітей один з одним та з дорослими
Одним із принципів ефективної організації художньо-творчої діяльності є принцип активності. Що він передбачає?	змістовність занять, різноманітність тематики і методів роботи	уміння педагога стати на позицію дитини, враховувати її точку зору, не ігнорувати її почуття й емоції, бачити в дитині повноправного партнера, а також орієнтуватися на вищі загальнолюдські поняття	створення оптимальних умов для самореалізації кожної дитини в процесі художньо-творчої діяльності з урахуванням віку, статі дитини, накопиченого нею досвіду, особливостей емоційної та пізнавальної сфери	максимальну активність учасників театралізованого дійства на всіх етапах його підготовки та проведення
Одним із принципів ефективної організації художньо-творчої діяльності є принцип професійної компетентності. Що він передбачає?	змістовність занять, різноманітність тематики і методів роботи	уміння педагога стати на позицію дитини, враховувати її точку зору, не ігнорувати її почуття й емоції, бачити в дитині повноправного партнера, а також орієнтуватися на вищі загальнолюдські поняття	створення оптимальних умов для самореалізації кожної дитини в процесі художньо-творчої діяльності з урахуванням віку, статі дитини, накопиченого нею досвіду, особливостей емоційної та пізнавальної сфери	підготовленість та зацікавленість педагога
Який із принципів ефективної організації художньо-творчої діяльності передбачає уміння педагога стати на позицію дитини, враховувати її точку зору, не ігнорувати її почуття й емоції, бачити в дитині повноправного партнера, а також орієнтуватися на вищі загальнолюдські поняття?	принцип професійної компетенції	принцип диференціації	принцип співпраці	принцип гуманізації
Який із принципів ефективної організації художньо-творчої діяльності передбачає створення оптимальних умов для самореалізації кожної дитини в процесі художньо-творчої діяльності з урахуванням віку, статі дитини, накопиченого нею досвіду, особливостей емоційної та пізнавальної сфери?	Принцип професійної компетенції	Принцип диференціації	Принцип співпраці	Принцип активності
Який із принципів ефективної організації художньо-творчої діяльності передбачає підготовленість та зацікавленість педагога?	принцип професійної компетенції	принцип диференціації	принцип співпраці	принцип активності
Який із принципів ефективної організації художньо-творчої діяльності передбачає створення оптимальних умов для максимального виявлення активності учасників театралізованого дійства на всіх етапах його підготовки та проведення?	принцип професійної компетенції	принцип диференціації	принцип співпраці	принцип активності
Як називається здатність педагога ідентифікувати себе з іншою особою, стати на її позицію, розділити її інтереси, радощі, розчарування, побачити її очима виниклі проблеми?	толерантність	чуйність	емпатія	милосердя
Розкрийте мету функціонування мистецтва й культури в суспільстві.	пізнання закономірностей світу	відкриття світу художніх цінностей, пробудження в особистості прагнення до творчості та розкриття власної індивідуальності	засвоєння суспільних цінностей	отримання нової інформації
Які функції виконують театралізовані дійства як специфічний вид мистецтва?	соціальну	виховну та пізнавальну	компенсаційну	усі відповіді вірні
У чому полягає виховна функція театралізованих дійств?	наданні учасникам театралізованих дійств можливості переживати ті почуття, яких вони позбавлені або відчувають недостатньо в реальному повсякденному житті	формуванні цілісної гармонійної особистості	формуванні благодатного соціуму, піклуванні про моральне здоров’я дітей та молоді, розвитку креативності в повсякденному житті	пізнанні нової для глядачів та виконавців інформації
Яка із функцій театралізованих заходів передбачає підтримку формування благодатного соціуму, піклування про моральне здоров’я дітей та молоді, їх самопізнання і формування ціннісних орієнтацій, розвиток креативності у повсякденному житті?	пізнавальна функція	виховна функція	соціальна функція	компенсаційна функція
Яка із функцій театралізованих заходів полягає у розширенні чи поглибленні учасниками власних знань та уявлень про тему, факти, події, про які йдеться в сценарії?	пізнавальна функція	виховна функція	соціальна функція	компенсаційна функція
Яка із функцій театралізованих заходів полягає у наданні учасникам театралізованих дійств можливості переживати ті почуття, яких вони позбавлені або відчувають недостатньо в реальному повсякденному житті?	пізнавальна функція	виховна функція	соціальна функція	компенсаційна функція
Яке поняття визначають як набуття людьми соціального досвіду та ціннісниих орієнтацій, потрібних для виконання соціальних ролей?	соціалізація	реінтеграція	адаптація	реабілітація
Що таке соціалізація?	входження людини в суспільство	відокремлення людини від суспільства	«виділення» людини в суспільство	немає правильної відповіді
Як називається діяльність людини, яка породжує щось нове, відрізняється неповторністю, оригінальністю та суспільно-історичною унікальністю?	суспільно-корисна діяльність	творчість	навчання	пізнавальна діяльність
Розкрийте сутність поняття «творчість».	діяльність, спрямована на орієнтування у предметній і соціальній дійсності	діяльність людини, яка породжує щось нове, відрізняється неповторністю, оригінальністю. та суспільно-історичною унікальністю	цілеспрямований процес засвоєння знань, оволодіння уміннями і навичками	здатність людини до самопізнання, вміння аналізувати власні дії, мотиви й зіставляти їх із суспільно-вагомими цінностями, а також діями та вчинками інших людей
Розкрийте сутність поняття «соціальний педагог».	спеціаліст, що працює в державних органах соціального захисту та підтримки Його діяльність спрямована на надання індивідуальної допомоги людині, сім’ї чи групі осіб, що знаходяться у важкій життєвій ситуації шляхом інформування, консультування, організації різних форм підтримки та обслуговування хворих чи одиноких людей	спеціаліст, що працює в загальноосвітній школі і надає допомогу учням та педагогічному колективу здійснювати виховну та організаційну роботу	спеціаліст, що здійснює соціально-педагогічну діяльність в освітніх закладах шляхом інформування, консультування та корекційно-розвивальної роботи	спеціаліст, який організовує соціально-педагогічну діяльність з дітьми, молоддю та дорослими в різних соціокультурних середовищах (сім’я, навчальний заклад, трудовий колектив, дитячі та молодіжні об’єднання, клуби тощо) з метою створення для них сприятливих умов соціалізації
Яка мета соціально-педагогічної діяльності?	передача соціокультурного досвіду	допомога в соціалізації дитини	надання соціальних послуг	соціальне навчання
Як називають спеціаліста, який організовує соціально-педагогічну діяльність з дітьми, молоддю та дорослими в різних соціокультурних середовищах (сім’я, навчальний заклад, трудовий колектив, дитячі та молодіжні об’єднання, клуби тощо) з метою створення для них сприятливих умов соціалізації?	педагог	соціальний працівник	соціальний педагог	реабілітолог

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Date: 2015-10-19; view: 592; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию