Введение. Формирование морально-волевых качеств подростков на занятиях физической культурой и спортом

КУРСОВАЯ РАБОТА

Формирование морально-волевых качеств подростков на занятиях физической культурой и спортом

490301 Физическая культура

профиль «Физкультурное образование»

Научный руководитель,

Кандидат педагогических наук _________ В.Н.Золотов

«__»_______20__г.

Студент

291 группа ОДО _________ Д.А.Кочгелдиев

Набережные Челны.

2014г

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования морально-волевых качеств на занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста…………………………………………………………………………….5

1.1 Особенности возрастного развития подростков……………………………………………………………….…….…..5

1.2 Особенности формирования морально-волевых и нравственных качеств в подростковом возрасте …………………………………………………………..8

Глава 2. Педагогические условия формирования морально-волевых и нравственных качеств личности подростка на занятиях физической культурой и спортом…………………………………………………………….16

2.1 Условия формирования морально-волевых качеств подростков на занятиях физической культурой и спортом……………………………………16

2.2 Формы и методы формирования морально-волевых качеств подростков на занятиях физической культурой и спортом …………………………………...22

Заключение……………………………………………………………………….29

Список литературы………………………………………………………………31

Введение

Во все века люди высоко ценили такие качества человека как нравственность, мораль, воля, характер. Глубокие социально – экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности. Актуальность проблемы воспитания школьников стоит сегодня на первом месте вместе с учебным процессом.

Поэтому необходимо создание условий для реализации конституционного права граждан на занятия физической культурой и спортом, улучшение показателей физической подготовленности и здоровья населения, привлечения широких масс населения, прежде всего детей и подростков, к систематическим занятиям физической культурой и спортом, создание эффективной системы подготовки спортсменов высокого класса.

Основная цель политики государства в области физической культуры – оздоровление нации, формирование здорового образа жизни населения, гармоничное воспитание здорового, физически крепкого поколения.

Физическая культура – составная часть общей культуры, область социальной деятельности, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях физического развития человека, укрепления его здоровья, воли и совершенствования его двигательной активности.

Таким образом, для общества в целом в качестве ценностей выступают здоровье, образования, физическая культура как составная часть общей культуры. Эти ценности и цели находят свое отражение в реальных процессах развития и модернизации общего и профессионального образования.

Черты гражданского облика личности закладываются в детском, подростковом, юношеском возрасте на основе опыта, приобретаемого в семье, школе, социальной среде, и формируют в дальнейшем всю жизнь человека.

Актуальность данной курсовой работы заключается в следующем: задача социального становления подростка стала особенно важна для общества, именно молодые люди должны готовить себя к новым социальным отношениям, учиться умению преодолевать и разрешать конфликты в обществе, развивать общественные процессы в позитивном русле, объективно приносить пользу обществу, утверждать идеи мира, добра, справедливости, совершенствоваться и саморазвиваться.

Цель: Исследование условий формирования морально-волевых качеств подростка на занятиях физической культурой и спортом.

Объект исследования: Процесс формирования морально-волевых качеств подростков на занятиях физической культурой и спортом.

Предмет исследования: Условия формирования морально-волевых качеств подростков на занятиях физической культурой и спортом.

Задачи курсовой работы:

– Раскрыть сущность и содержание развития нравственно-волевых качеств в структуре личности подростка;

– Определить педагогические условия формирования нравственно-волевых качеств личности подростка на занятиях физической культурой и спортом;

Методологическую основу исследования составили теории развития морально-волевых качеств (Н.В. Архангельский, Н.И. Болдырева, Н.Д. Виноградова; психолого-педагогические исследования особенностей нравственного воспитания (А.С. Макаренко, Б.М. Теплов, Р.С. Немов, Л.С. Выготский и др.)

При рассмотрении состояния исследуемой проблемы на практике использовался анализ психолого-педагогической литературы.