Методические рекомендации по

написанию контрольных работ (рефератов)

Контрольная работа (реферат) имеет целью научить студентов самостоятельно проводить анализ научных источников, учебной литературы, периодических изданий и Интернет-источников для дальнейшего реше­ния конкретных практических задач, привить навыки самостоятельно­го проведения научных исследований.

Требования к контрольной работе (реферату). Реферат оформляется студентом аккуратно, с учетом требований, предъявляемых к литературному оформлению научной работы. Оптимальный объем реферата не должен превышать 12-15 страниц машинописного текста, отпечатанного через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman, размер – 14, выравнивание текста по ширине страницы с расстановкой переносов. Сноски на используемые источники печатаются внизу страницы, размер шрифта – 12. При наличии приложения (приложений) объем может быть несколько больше, но в любом случае не более 20 страниц.

Структура реферата. Исходя из объема реферата, студентам может быть предложена следующая структура:

- введение (1 стр.)_;

- основная часть, состоящая из – 1-2 вопросов (10 – 12 стр.);

- заключение (1 стр.);

- список использованной литературы (1стр.);

- приложения (до 4 стр.).

Во введении, студент обязан обосновать актуальность избранной темы, кратко показать степень ее разработанности, сформулировать цель и конкретне задачи, которые он собирается решить в ходе работы.

В основной части подробно раскрывается содержание вопросов темы (не более 2), которые нумеруются римскими цифрами. Каждый вопрос основной части работы должен заканчиваться краткими выводами.

В заключении даются: краткое обобщение полученных в результа­те исследования выводов.

В список литературы студент включает только те источники, которые он использовал при написании курсовой работы, но не менее 5 источников.

Контрольная работа (реферат) оценивается по 4-балльной системе – «отлич­но», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При получении неудовлетворительной оценки студент повтор­но выполняет работу по новой теме или перерабатывает прежнюю в сроки, установленные преподавателем.

Примерная тематика контрольных работ (рефератов)

1. Общение юриста как социальное взаимодействие и его характеристика.
2. Особенности бытового общения и его значение для социального взаимодействия.
3. Условия эффективности разговора и его построение.
4. Деловое общение юриста – как вид социального взаимодействия.
5. Особенности деловогообщения юриста и его виды.
6. Невербальные средства общения и их использование в юридической деятельности.
7. Понятие культуры речи юриста и ее основных качеств.
8. Точность и чистота речи юриста – как необходимые качества.
9. Ясность, понятность - существенные признаки культуры речи юриста.
10. Слова ограниченного и неограниченного употребления.
11. Понятность речи юриста и ее значение в общении.
12. Приемы объяснения терминов иностранных слов.
13. Правильность – важнейший признак культуры речи юриста.
14. Нормативность речи юриста и характеристика норм (орфоэпические, акцентологические, грамматические, лексические).
15. Особенности яркой и выразительной речи юриста.
16. Пословицы – как неиссякаемый источник фразеология.
17. Ораторское искусство юриста как социальное явление.
18. Объектно-предметная область риторики.
19. История развития ораторского искусства.
20. Взаимосвязь ораторского искусства и политики.
21. Разновидности ораторского искусства и их характеристика.
22. Основные этапы развития западноевропейской риторики.
23. Особенности развития судебной риторики в России.
24. Риторические навыки и умения и их значение для юриста.
25. Индивидуальные особенности оратора и их характеристика.
26. Методика подготовки юриста к публичным выступлениям.
27. Подготовка юриста к конкретному выступлению и виды подготовки.
28. Понятие композиции речи и ее составные элементы.
29. Контакт в публичном выступлении и его влияние на поведение оратора.
30. Формы преподнесения материала.
31. Речевой аппарат и его значение в ораторском искусстве.
32. Дыхание и его тренировка. Голос и процесс его воспитания.
33. Дикция и интонация их значение в речи юриста.
34. Основы полемического мастерства юриста.
35. Культура спора юриста: основные правила его ведения.
36. Методы убеждения оппонентов.
37. Полемические приемы и их характеристика.
38. Искусство ответов на вопросы и уловки в споре.
39. Активные формы обучения полемическому мастерству.

Перечень работ является примерным, и студент может предложить преподавателю для согласования свою тему.

В ходе самостоятельной работы студентам необходимо разбиться на пары и составить текст выступления для судебного процесса в роли одного из его участников (адвоката или прокурора) по делу, выбранному самостоятельно из последних судебных процессов современности. К зачету представить текст выступления в распечатанном виде и быть готовым его продемонстрировать на импровизированном судебном процессе.

Примерные вопросы для самостоятельной подготовки к ЗАЧЕТУ

1. Риторика – наука об убеждающей речи: сущность, содержание
2. Объект и предмет изучения дисциплины
3. Античная риторика и ее характеристика
4. Средневековая риторика и ее характеристика
5. Характеристика риторики эпохи Возрождения
6. Развитие риторики в Новое время
7. Риторика в XX веке и современное состояние риторики
8. Ораторское искусство и его характеристика
9. Понятие «оратор», содержание ораторского искусства.
10. Аргументы к этосу («нравы») и его характеристика
11. Аргументы к пафосу («страсти») и его характеристика
12. Характеристика ошибок и уловок аргументации
13. Повседневная и конкретная подготовка к выступлениям
14. Виды подготовки к публичным выступлениям и их характеристика
15. Краткая характеристика публичных выступлений в разных жанрах
16. Характеристика и особенности подготовки информационного выступления
17. Характеристика и особенности подготовки судебной речи
18. Характеристика и особенности подготовки рассказа о событии
19. Характеристика и особенности подготовки протокольно-этикетного выступления
20. Характеристика и особенности подготовки информационного выступления
21. Характеристика и особенности подготовки убеждающего выступления
22. Характеристика и особенности подготовки дебатов
23. Понятие и характеристика яркой и выразительной речи
24. Особенности выразительной речи юриста
25. Монолог и диалог: их использование в ораторском искусстве
26. Методика использования чужой речи в выступлениях
27. Использование пословиц и поговорок в выступлениях
28. Фразеология как неиссякаемый источник ораторского мастерства
29. Методы полемики и значение их знания юриста
30. Культура полемики в деятельности юриста
31. Метод опровержения ложного тезиса фактами
32. Сущность и характеристика метода критики доводов оппонента
33. Сущность и характеристика метода опровержения демонстрации
34. Сущность и характеристика метода применения юмора, иронии, сарказма
35. Сущность и характеристика метода «доведение до нелепости»
36. Сущность и характеристика метода приема бумеранга
37. Сущность и характеристика метода «подхвата реплики»
38. Сущность и характеристика метода «довод к человеку»
39. Сущность и характеристика метода «апелляция к публике»
40. Современные средства риторики.
41. Значение риторических знаний в деятельности юриста

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

1. Абрамова Н.А. Судебная речь: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГОУ, 2009.

2. Перерва В.В., Грунтовский И.И. Логические основы аргументации: теория и практика / Учебное пособие. – М.: МЮИ, 2011. – 316 с.

Дополнительная литература

1. Аннушкин В.И. Первая русская риторика. – М., “Знание”, 1989. №1.

2. Античные риторики. // Под ред. А.А.Тахо-Годи. – М., 1978.

3. Антология русской риторики. Учебное пособие. Отв. редактор и составитель профессор М.И.Панов. – М., 1997.

4. Введенская Л.А. Риторика для юристов: Учеб. пособие /Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Изд. 6-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

5. Волков А.А. Основы русской риторики. – М., 1996.

6. Граудина Л.К. Русская риторика. Хрестоматия. – М., 1996.

7. Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия. М., 1989.

8. Далецкий Ч.Б. Практикум по риторике. – М., 1996.

9. Зарифьян И.А. Общая и частная риторика в истории курса “Теория словесности” // Риторика. №1. С. 96–123.

10. Кохтев Н.Н. Риторика. Учебное пособие для учащихся 8-11 классов. – М., 1994.

11. Леммерман Х. Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями. – М., 1997.

12. Ломоносов М.В. краткое руководство к красноречию. Полное собрание сочинений. – М., Л., 1951. Т.7.

13. Львов М.Р. Риторика. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов. – М., 1995.

14. Марченко О.И. Риторика как норма гуманитарной культуры. – М., 1995.

15. Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. – М., 1996.

16. Мурашов А.А. Основы педагогической риторики. – М., 1996.

17. Никольская С.Т. Техника речи. – М., 1978.

18. Об ораторском искусстве. Сост. А.Толмачев.– 4-е. – М., 1973.

19. Поварнин С. Спор. О теории и практике спора. – СПб., 1996.

20. Предмет риторики и проблемы ее преподавания. Доклады Первой Всероссийской конференции по риторике. Ред. В.И.Аннушкин, А.А.Волков, К.В.Карпюк. – М., 1998.

21. Риторика. Хрестоматия. Составитель В.И.Аннушкин. – Пермь, 1994.

22. Риторика. Специализированный проблемный журнал. 1995 – 1997. №1 – 4.

23. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М., 1997.

24. Сопер Поль. Основы культуры речи. – М., 1992.

25. Чихачев В.П. Лекторское красноречие русских ученых XIX века. – М., 1987.

Date: 2015-10-18; view: 335; Нарушение авторских прав