Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Рекомендации для самостоятельной работы





 

Материал данного пособия затрагивает объяснение сложных и проблемных вопросов, дополняется материалом, не вошедшим в лекционный цикл, привлекает новые идеи и разработки в системе философского знания. Усвоение материала контролируется при завершении модуля контрольной работой, которая проводится в форме тестирования на завершающей модуль лекции. Тесты составляет лектор в соответствии с изложенным на лекции материалом и текстои учебника по соответствующим темам.

Проведение семинарских занятий ориентированно на использование времени отведенного для самоподготовки студентов. Темы, обсуждаемые на семинаре и вопросы к каждой теме, приводятся в конце темы. При подготовке к семинарским занятиям следует использовать данное учебное пособие, материалы лекций, дополняя материал чтением оригинальной литературы и первоисточниками.

Перед семинарским занятием целесообразно внимательно разобраться с выносимыми на занятие вопросами, выяснить значение ключевых слов, а затем перейти к соответствующим материалам в учебнике. После изучения материала рекомендуется подготовить план-конспект или тезисный вариант предполагаемого ответа на каждый вопрос, выносимый на семинарское занятие. Для самоконтроля и закрепления изученного материала предлагается проработать тесты и продумать ответы на проблемно-поисковые вопросы.

В конце каждого семинарского занятия предлагаются темы для рефератов и эссе. Реферат выполняется объемом до 10 страниц общего текста с обязательной защитой основных положений на семинарском занятии. Реферат предпочтительно готовить на компьютере в редакторе Word, использовать при этом шрифт Times New Roman 14 кегль и интервал 1,5, поля везде по 2 см, а с левой стороны 2,5. Титульный лист оформляется по общим правилам.

Реферат структурируется следующим образом. Введение отражает актуальность данной темы, разработанность проблемы в литературе, цель и задачи данного исследования, его объект, предмет и новизну. Желательно, чтобы введение не выходило за рамки одной страницы. Основное содержание работы следует излагать в двух или трех частях, что определяется автором реферата в зависимости от сложности материала, целей и задач. В конце реферата следует оформить заключение: основные выводы, которые может сделать автор при изучении реферированной темы. На отдельной странице приводится список использованной в работе литературы (рекомендуется использовать не менее 5-6 источников). Литературу следует оформлять следующим образом:

Монография: Попович М.В. Мировоззрение древних славян. - К.: Наукова думка, 1985. – 167 с.

Книга, написанная двумя и большим количеством авторов: Дубров А.П., Пушкин В.Н. Парапсихология и современное естествознание. – М.: “Соваминко”, 1989. - 280 с.

Книга составленная коллективом авторов: Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – 5-е изд. – М.: Политиздат, 1986. – 590 с.

Переводная книга: Кун Т. Структура научных революций: Пер. с англ. - М.: Изд-во “Прогресс”, 1977. – 300 с.

Работа из многотомного издательства: Ницше Ф. Рождение трагедии, или Эллинство и пессимизм // Ницше Ф. Сочинения: В 2 т. - М.: Изд-во Мысль, 1990. – Т.1. – С. 47-157.

Работа из сборника трудов: Гадамер Х.Г. Миф и разум // Актуальность прекрасного. - М.: Искусство, 1991. – С. 92-99.

Учебник или учебное пособие: Єрмоленко А.М. Комунікативна практична філософія: Підручник для студентів та аспірантів. - К.: Лібра, 1999. - 487 с.

Статья из периодического издания: Булгаков С.Н. Философский смысл троичности // Вопросы философии. – 1989. – №12. – С. 90-98.

При использовании электронных книг, материалов полученных при помощи Интернета обязательно указывается полный адрес, например: Энциклопедии@Mail.Ru.url - http://enc.mail.ru; Электронная библиотека по философии - http://filosof.historic.ru. В случае усложнения пути поиска, следует указать в адресе весь путь.

Написание эссе предполагает вольную форму изложения и размышления на заданную тему. В эссе приветствуется последовательность, логичность и доказательность в изложении собственных идей. По объему эссе следует стремиться ограничить двумя страницами.

Для дальнейшего планирования самостоятельной работы и системами оценивания рекомендуется рассмотреть и разобраться с приведенными ниже материалами. Планы лекций следует привязать к календарному расписанию лекционного потока, к которому Вы прикреплены. Также целесообразно сделать и с семинарскими занятиями, при этом постараться распланировать свою работу на модуль, семестр и на весь курс.



Виды и оценивание работы студента по кредитно-модульной системе курса «Философия»

№ п/п Контрольные мероприятия Обязательные или поощрительные Максимальное количество баллов за одно контрольное мероприятие
1. Лекционный контроль Обязательно  
2. Домашнее тестирование Обязательно  
3. Аудиторное тестирование Обязательно  
4. Работа на семинаре: - ответы на вопросы, выносимые на семинар; - активное участие в обсуждении вопросов семинара; - умение принимать участие в дискуссии, аргументировать точку зрения, использовать знания, выходящие за пределы учебника и лекционного материала Обязательно  
5. Поточная контрольная работа Обязательно  
6. Модульная контрольная работа Обязательно  
7. Подготовка реферата и обязательная защита основных положений реферата в аудитории По желанию, при взаимодействии с преподавателем, один реферат в течение семестра  
  Выполнение домашних заданий: ответы на проблемно-поисковые вопросы, конспектирование материалов и первоисточников. По желанию, при взаимодействии с преподавателем  
9. Подготовка и обсуждение эссе (1-2 страницы), подготовленное к соответствующей теме семинарского занятия. По желанию (одно эссе на один семестр)  
  Научная работа в СНО. По желанию, при взаимодействии с преподавателем.  

Результаты модуля состоят из суммы баллов поточного контроля и модульного контроля. Для допуска сдачи модульной контрольной работы необходимо обязательно набрать не менее 35 баллов поточного контроля. Модульная контрольная работа состоит из лекционного модульного контроля и контрольной работы по материалам семинарских занятий. Для зачтения результатов модульная контрольная работа должна быть выполнена более чем на 25 баллов. Согласно календарному расписанию занятий в конце семестра подводится итог набранных баллов и определяется оценка по шкале учебного заведения (пятибалльная система), по национальной шкале (стобалльная система) и по шкале ECTS.

 







Date: 2015-10-22; view: 280; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию