Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание 1. Тесты
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для контрольной работы по курсу:
«Управленческие информационные системы и технологии в анализе»
для студентов (экономических специальностей)
заочной формы обучения
ХАРЬКОВ НТУ «ХПИ» 2014
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………….…..… 1
ЗАДАНИЕ 1……………………………………………………………………………..…. 2
Выбор варианта задания…………………………………………………………..… 2
Тесты………………………………………………………………………………………2
ЗАДАНИЕ 2. ……….………………………………………………………………….….. 8
Задача. ……………………………………………………………………………………8
Исходные данные для решения (по вариантам)………...................………...8
Пример решения задания 2..…………………………………………………………..16
ЗАДАНИЕ 3.Теоретическая часть…………………………………………………….18
Рекомендуемая литература……………………………………………………………..……19
ВВЕДЕНИЕ
Согласно учебному плану студенты заочного отделения выполняют контрольную работу по курсу «Управленческие информационные системы и технологии в анализе».
Цель работы – закрепить знания студентов по разделам курса, развить навыки овладения методологией.
Контрольные работы, выполненные с ошибками, возвращаются с рецензией студентам для исправления. Исправления делаются на отдельных листах и вклеиваются или вшиваются в работу. Исправления, высланные отдельно от контрольной работы, не рассматриваются. Исправленная работа вместе с первой рецензией отсылается на кафедру.
Контрольная работа содержит три раздела: первая часть это тестовые задания ответы, на которые отображают знания студентом основных понятий современных технологий анализа, вторая часть – задача по теме «Моделирование уровня кредитоспособности методом корреляционно-регрессионного анализа и индексным методом», последняя третья часть самостоятельная работа студентов с литературой по изучаемому курсу результатом которого должен стать реферат (до 10 стр.), по темам, предложенным в данном методическом пособии.
ЗАДАНИЕ 1. ТЕСТЫ
В тестовых заданиях необходимо ответить на все поставленные вопросы, выбрав один из вариантов ответа. Каждый свой ответ следует аргументировать.
Для выбора варианта задания: в зависимости от номера по списку группы следует выбрать соответствующий набор тестовых заданий (каждому варианту соответствует 10 заданий (например, студенту, номер, по списку группы которого 11, необходимо решить тестовые задания с 22 по 32 номер)) по следующей таблице:
| № п/п | Номера тестов | № п/п | Номера тестов | № п/п | Номера тестов |
| 01-10 | 22-32 | 29-39 | |||
| 10-20 | 32-02 | 38-08 | |||
| 20-30 | 03-13 | 27-37 | |||
| 30-40 | 13-23 | 47-07 | |||
| 5-15 | 23-33 | 34-04 | |||
| 15-25 | 33-03 | 24-34 | |||
| 25-35 | 4-14 | 07-17 | |||
| 35-5 | 14-24 | 39-09 | |||
| 07-17 | 24-34 | 09-19 | |||
| 12-22 | 34-04 | 11-21 |
1) Финансовая экспертиза инвестиционного проекта выполняется для того, чтобы:
А) обосновать экономическую целесообразность затрат;
Б) убедится в достаточности обеспечения привлеченных источников финансирования.
(2 балла)
2) Тесты на вероятность банкротства составлены на базе данных про деятельность:
А) одного предприятия, которое подлежит тестированию.
Б) совокупности предприятий различных отраслей и форм собственности.
В) предприятий одной отрасли.
Г) предприятий одной формы собственности.
(3 балла)
3) Последовательность расчета чистой прибыли, приведенной в форме №2 «Отчет о финансовых результатах», являются примером:
А) детерминированной модели.
Б) стохастической модели.
(2 балла)
Date: 2015-10-22; view: 393; Нарушение авторских прав