Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Область применения примерной программы
УТВЕРЖДАЮ
_________
«___»___________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
_______________________________________________________________________
название учебной дисциплины
___________________________________________________
(код, специальность)
| ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией _______________________________ (наименование комиссии) Протокол № _____ от «___»_____________2014г. Председатель ПЦК (подпись) / ФИО | Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования ____________________________ (код, наименование специальности), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от № Зам. Директора (?)___________ |
Составитель рабочей программы:
____________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
____________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
Рецензенты:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
Согласовано:
Организация-партнер:
Руководитель подпись расшифровка подписи
«_______»______________201 г.
©
©
©
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 3. условия реализации учебной дисциплины | |
| 4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины |
Паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
__________________________________________________________________
название дисциплины
Область применения примерной программы
Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО / профессии (профессиям) НПО______________________________.
Указать специальность (специальности) / профессию (профессии), укрупненную группу (группы) специальностей / профессий или направление (направления) подготовки в зависимости от широты использования примерной программы учебной дисциплины.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована____________________________________________________________________
указать возможности использования программы в дополнительном профессиональном образовании (указать направленность программ повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке (указать направленность программы профессиональной подготовки)
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
__________________________________________________________________
указать принадлежность учебной дисциплины к учебному циклу
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
__________________________________________________________________
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
__________________________________________________________________
Указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с перечисленными в п. 1.ФГОСов по специальностям / профессиям
1.4. Использование часов вариативной части ОПОП *
| № п/п | Дополнительные профессиональные компетенции | Дополнительные знания, умения, практический опыт | Номер, наименование темы | Количество часов | Обоснование включения в рабочую программу |
* - пункт оформляется, если часы вариативной части использовались при разработке программы
1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося_______часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ______ часов;
самостоятельной работы обучающегося ______ часов.
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | * |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | * |
| в том числе: | |
| лабораторные работы | * |
| практические занятия | * |
| контрольные работы | * |
| курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | * |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | * |
| в том числе: | |
| самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) | * |
| ……………… ……………… Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (реферат, расчетно-графическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа и т.п.). | * * |
| Итоговая аттестация в форме (указать) в этой строке часы не указываются |
Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов.
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ________________________________________
наименование
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
| Раздел 1. | |||
| Тема 1.1. | Содержание учебного материала | * | |
| …………. | ** | ||
| Лабораторные работы | * | ||
| Практические занятия | * | ||
| Контрольные работы | * | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | * | ||
| Тема 2. | Содержание учебного материала | * | |
| …………. | ** | ||
| Лабораторные работы | * | ||
| Практические занятия | * | ||
| Контрольные работы | * | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | * | ||
| Раздел 2. | * | ||
| Тема 2.1. | Содержание учебного материала | * | |
| …………. | ** | ||
| Лабораторные работы | * | ||
| Практические занятия | * | ||
| Контрольные работы | * | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | * | ||
| Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены) | * | ||
| Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены) | * | ||
| Всего: | * (должно соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.4 паспорта примерной программы) |
Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается их примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| Кауравы обсуждают неожиданное появление Пандавов | | |
Date: 2015-09-25; view: 236; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |