№уроку
| Дата
|
| Тема
| Лексичний матеріал
| Граматичний матеріал
| Говоріння
| Аудіюван-ня
| Читання
| Письмо
| Домашнє
завдання
|
|
Тема: Шкільне життя
|
|
33.
|
|
| Шкільні предмети. Активізація ЛО теми.
| Period, breaks, school canteen
| Tense forms of verbs
| Впр.1, с. 67
| TS 20 с.157
|
| Впр.2 с.67
| Вивчити нові ЛО. Впр.20 с.157 усно
|
|
34.
|
|
| Система освіти. Школи у Великобританії. Введення нових лексичних одиниць.
| Primary, secondary,
state/private/pub-
liс/independent school, day/boarding
school, mixed sex,
comprehensive/
grammar school, single sex
| Tense forms of verbs
| Впр.1, с. 68
| TS 21 с.157
| Впр.1,с.68
Впр.3,с.69
|
| Впр.2 с.69
письмово
|
|
35.
|
|
| Шкільна освіта Великобританії: навчальний рік та оцінювання успішності учнів. Розвиток навичок говоріння.
| GCSE, scale, grade, honest, cheerful, generous, tough, gentle, skilful, knowledgeable
| Tense forms of verbs
| Впр.1, с. 70
Впр.3, с. 71
| TS 22 с.158
| Впр.2,
с. 70
| Впр.4, с. 71
| Впр.5, с. 71 письмово
|
|
36.
|
|
| Правила поведінки в школі. Розвиток навичок аудіювання.
| A curriculum, a permission, a punishment, to attend
| Tense forms of verbs
| Впр.1, с. 74
| TS 1 с.184
|
| Впр.2 с.22
| Впр.3, с. 22
|
|
37.
|
|
| Шкільна система освіти в Україні. Узгодження часів. Розвиток граматичних навичок.
|
| Grammar Reference
§3,4, c.142-143
| Відповіді на запитання
|
| Впр.3 с.81
| Впр. 2(5) с.80
| Впр.2(5), с. 80 письмово
|
|
38.
|
|
| Шкільні права та обов'язки; покарання та заохочення. Розвиток навичок говоріння
| In my opinion, I am not sure but, if you ask me, to be honest I think, it seems to me that
| Grammar Reference
§5, c.142
| Впр.1,2, с. 74,
| TS 24 с.158
| Впр.3, с. 75
| Впр.4(6) с.81
| Впр.4(6) с.81 письмово
|
|
39.
|
|
| Школи у США. Розвиток навичок письма.
|
| Grammar Reference
§4, c.142
Grammar Reference
§5, c.142
| Впр.1, с. 80
Lesson 7б с.78
Впр.4 с. 81
|
| Впр.6, с. 35
| Впр.2,3 с. 80-81
| Написати твір”Школа моєї мрії”.
|
|
40.
|
|
| Урок домашнього читання»Гаррі Поттер і філософський камінь». Розвиток навичок читання
.
| Словникова робота за текстом
|
| Обговорення
|
| Lesson 10 с.83 “The Mirror of Erised ”
| Опис школи та подій (за оповіданням)
| Поставити запитання до тексту. письмово
|
|
|
|
|
| Тема: Шкільна бібліотека
|
41.
|
|
| Шкільна бібліотека. Введення нових ЛО.
| Audiobook,catalogue, reading hall, reference section, encyclopedias, atlases, dictionaries, periodical section
| Tense forms of verbs
| Впр.2 с.72
| Текст 23 с.158
| Впр. 1 с. 72
|
| Впр. 5 с. 73 усно
|
|
42.
|
|
| Книги - наші друзі та вчителі. Розвиток навичок читання.
| Contents, to publish, an atmosphere, fiction, a title
|
| Впр.2,3 с.42
|
| Впр.4 с.39
| Впр.4 с. 40
| Впр.5 с40 письмово
|
|
43.
|
|
| Літературні жанри. Розвиток навичок письма.
| A genre, an emotion, a poet, a novel, a drama, novelist, dramatist
|
| Впр.5 с.43
|
| Впр.3(Б) с. 42
| Впр.3(а) с.42
| Впр.6 с.43
письмово
|
|
44.
|
|
| Читання – найпопулярніше хобі. Розвиток граматичних навичок.
|
| Пряма, непряма мова. Пасивний стан дієслова
| Впр.3 с.73
|
| Впр.9 с. 82-83
| Перетворити речення
| Написати біографію свого улюбленого письменника
|
|
45.
|
|
| Відомі британські письменники та їх твори. Розвиток навичок читання.
|
|
| Вірш «Між гір моє серце»
|
| Текст «Роберт Бернс»
| Поставити запитання до тексту
| Вивчити вірш.
усно
|
|
46.
|
|
| Алан Мільн – відомий британський автор дитячих казок. Розвиток навичок аудіювання.
| An essay, an inspiration, nobel, a success
| Tense forms of verbs
| Впр.2 с.48
| Текст 3 с. 184
|
| Match the pairs
| Доповнити речення,с.185
|
|
47.
|
|
| Книги у нашому житті.
Розвиток навичок говоріння.
| e-book, to surch,
to surf, on-line,
| WO
| Discussing the text
| “The Jungle Book”
| “From the History of Books”
| Answer the questions to the text.
| Написати есе «Книга у моєму житті»
|
|
|
|
| Моя перша книга казок. Розвиток навичок діалогічного мовлення..
| A fairy-tale, a happy end, imagination
|
| Discussing the text
|
| Jack and A Beenstalk
| Впр.1 с.30
| Написати свій варіант закінчення казки
|
|
49.
|
|
| Домашнє читання«Робін Гуд та Меріен». Розвиток навичок читання.
| Словникова робота з текстом
|
| Скласти план розповіді
|
| Текст с.52-53
| Впр. 4 с. 53
| Описати головного героя Робін Гуда.
|
|
Тема: Засоби масової інформації
|
|
50.
|
|
| Засоби масової інформації сьогодення та майбутнього. Введення нових ЛО.
| Mass media, print, electronic, audience, subscribe to, broadcast, advertise, entertain, provide, channel, communication, source, punish
|
| Впр.1, с. 87
| TS 25, с. 159
| Впр.2, с. 88
| Впр.3,с.88
| Впр.4, с. 89 письмово
|
|
51.
|
|
| Періодичні видання: газети та журнали. Вдосконалення вживання нових ЛО.
| Daily, weekly, national/local, special-interest, standard
(broadsheet) /tabloid,
web-based, editorial, feature article,
|
| Впр.1, с. 89
Впр.2, с. 90
| TS 26, с. 159
| Впр.1, с. 89
| Впр.3,с.91
| Впр.4, с. 91
письмово
|
|
52.
|
|
| Роль телебачення у суспільстві. Розвиток навичок монологічного мовлення..
| Breakfast television, cartoon, chat/talk show, DIY program-me, documentary, news broadcast, reality TV, sitcom, soap opera
|
| Впр.1, с. 91
Впр.2, с. 92
|
| Впр.3,с.93
| Впр.3,с.93
| Написати про свою улюблену телепрограму
|
|
53.
|
|
| Інтернет - глобальна інформаційна мережа. Розвиток навичок читання.
| World Wide Web/
WWW, webpage, hyperlink, e-mail, forum, instant messaging, blog,
chat room
| Grammar Reference
§6, c.143
| Впр.3b, с. 95
| TS 28, с. 160
| Впр.1,с.94
|
| Впр.3a, с. 95 письмово
|
|
54.
|
|
| Електронна пошта. Розвиток навичок говоріння.
| Впр.3, с. 96
Словникова робота за текстом
| Grammar Reference
§6, c.143
| Впр.2, с. 96
Обговорення проекту.
Впр. 2 с. 98
| TS 29, с. 160
| Впр.6,с.97
Впр.1,с.98
| Складання плану проекту.
Lesson 7,
с. 100
| Робота над проектом
Впр.4,с.97
усно
|
|
54.
|
|
| Мій улюблений вебсайт. Розвиток граматичних навичок.
|
| Grammar Reference
§6, c.143
| Впр. 1, с. 102
Lesson 7, с. 100
|
|
| Впр. 2,3, с. 102
Впр. 4 с. 103
| Впр.5,с.103
письмово
|
|
56.
|
|
| Українська преса. Розвиток навичок письма.
|
|
| Впр.6 с.88
|
| Впр. 1 с.89
| Впр. 5 с. 88
Впр.3 с. 90
| Впр. 4 с.91 усно
|
|
57.
|
|
| Преса в Британії. Розвиток навичок аудіювання.
| Словникова робота за текстом
|
| Впр.3 с. 94
| Текст 7 с. 185
|
| Впр.2 с. 94
| Читати 1 і 2 ч.
с. 105-106
|
|
58.
|
|
| Домашнє читання «Навколо світу за 80 днів». Розвиток навичок читання.
| Словникова робота за текстом
|
| Обговорення
|
| Lesson 10
с. 105
“Around the World in Eighty days”
| Опис подій, героїв (за оповіданням)
| Дати відповіді на запитання.
|
|
Тема: Музика
|
|
59.
|
|
| Музика: її різновиди і жанри. Активізація лексичних одиниць.
| Pop music, jazz,
Punk music, rock / folk/ classical music,
Reggae
|
| Впр. 1,2 с. 108
| TS 31
с. 161
TS 32
с. 161
| Впр. 4
с. 109
|
| Впр. 2 с. 108
письмово
|
|
60.
|
|
| Музичні інструменти. Британські національні музичні інструменти. Введення нових ЛО.
| The strings, the percussions, the wood- winds, the brasses, clarinet, cello, harp, flute, trumpet, fiddle,
French horn, violin,
recorder, banjo,
orchestra, choir
|
| Впр. 1, с. 110
Впр. 2 с. 111
| TS 33
с. 161
| Впр. 3
с. 111
| Впр. 5 с. 112
| Впр. 4 с. 112
письмово
|
|
61.
|
|
| Відомі музиканти. Розвиток навичок читання.
| Словникова робота за текстом
|
| Впр. 1 с. 112
Впр. 2 с. 113
| TS 34
с. 162
| Впр. 3
с. 114
|
| Впр. 3(F,G)
с. 114 письмово
|
|
62.
|
|
| Сприйняття музики та її вплив на людину. Розвиток навичок аудіювання.
| Впр. 3, с. 116
Словникова робота за текстом
| Grammar Reference
§7, c.144
| Впр. 1 с. 115
| TS 35
с. 162
TS 36
с. 162
| Впр. 2 с. 115
|
| Впр. 4(5) с. 117 письмово
|
|
63.
|
|
| Мій улюблений співак/співачка. Розвиток навичок діалогічного мовлення.
| Впр. 1(а), с. 117
| Grammar Reference
§7, c.144
| Впр.2 с. 118
Впр. 4 с. 121
| TS 37
с. 163
| Впр.3 с. 118
Впр.2 с. 119
| Впр. 1 с. 119
| Впр. 2 с. 118
Впр. 2(б) с. 120 письмово
|
|
64.
|
|
| Відомі українські гурти. Розвиток навичок читання.
| Впр. 4, с 121
| Grammar Reference
§7, c.144
| Впр. 2 с. 124
Lesson 7, с. 121
| TS 38
с. 163
| Впр.2 с. 119
| Впр.1 с. 123
| Впр. 3 с. 125
усно
|
|
65.
|
|
| Моє ставлення до рок музики. Контроль аудіювання
|
|
|
| TS 40
с. 164
| Впр.2 с. 131
| Впр.3(a) с. 132
| Впр. 1 с. 132
письмово
|
|
66.
|
|
| Вплив музики на наше життя. Контроль читання.
|
|
|
|
| Texts for reading p.126
| Tasks to the texts. p. 129
| Читати 1-2 ч.
с. 126-128
|
|
67.
|
|
| Благодійні концерти зірок. Контроль письма.
|
| Grammar Reference
§10, c.146
|
|
|
| Tasks for writing
| Повторити тему «Засоби масової інформації».
|
|
68.
|
|
| Життя відомих зірок. Контроль говоріння.
|
| Grammar Reference
§10, c.146
| Впр. 1 с. 130
|
| Topics for speaking
|
| Впр.3(б) с. 132
усно
|
|
69.
|
|
| Моє ставлення до сучасного світу музики. Вдосконалення граматичних навичок.
|
| Grammar Reference
§8, c.145
|
|
| Впр.1 с. 123
| Впр.3 с. 132
| Впр.4(5) с. 134
письмово
|
|
70.
|
|
| Мої музичні вподобання. Узагальнення вивченого за ІІ семестр..
|
|
| Впр. 2 с. 135
| TS 42
с. 165
| Впр.3 с. 135
| Впр.4 с. 134
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |