Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тест по социологии
|
|
1. В какой стране возникла социология:
А) Франция, Б) Англия, В) Америка
2. Социология как наука возникла в:
А) XIX в., 6) XVIII в., в) XX в.
3. Одним из основателей социологии как науки принято считать:
А) Сен-Симона б) Карла Маркса в) Огюста Конта
4. О.Конт всю мировую историю разделил на эпохи по уровню развития разума, для которых были свойственны:
а) слаборазвитый разум,
б) освобождение от религиозных идей, развитие научного понимания мира,
в) обострение социальных противоречий,
г) развитие науки, позволяющее
5. Вставьте пропущенные слова:
Конт считал, что социология должна быть тесно связана с …. ……………, поэтому назвал свою науку социальная …. …………, затем социальная ….. …………...
6. По мнению О.Конта миром правят ……..
7. По мнению Карла Маркса основой общественного развития является …… ……… деятельность.
8. Назовите три закона диалектики К.Маркса:
А) единство и борьба противоположностей,
Б) отрицание отрицания,
В) переход количественных изменений в качественные,
Г) эволюция общественного развития.
9. Методами сбора социальной информации являются:
А) наблюдение,
Б) анализ документов,
В) опрос,
Г) эксперимент,
Д) регистрация.
10. Установите соответствие:
| Назван объект социологического исследования | назовите предмет социологического исследования: |
| 1.Пенсионеры 2. Школьный класс 3.Военнослужащие 4. Молодежь. | А) отношение данной группы к наркотикам Б) отношение данной группы к социальным реформам В) отношение данной группы с учебе Г) отношение данной группы к реформам в армии |
11. Назовите функции социологии:
А) теоретико-познавательная,
Б) практическая,
В) управленческая,
Г) прогностическая,
12. Назовите условия, при которых социальное объединение можно считать обществом:
а) территория ……..
б) пополнение населения …………………..
в) развитая система ………………………
г) ………………….. независимость
д) общая система ……………..
13. Социальная структура общества – это:
а) совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, социальных институтов и отношений между ними,
б) совокупность взаимодействующих социальных общностей и групп,
в) Совокупность взаимодействующих этносов.
14. Существуют ли в общества с реальным равенством всех своих членов?
А) да,
В) нет.
15. Стратификация общества – деление общества на определенные слои (страты). Стратификационными признаками являются:
а) профессия,
б) возраст,
в) место жительства,
г) национальность,
д) образование,
е) доход,
ж) самоидентификация.
16. Социальная структура современного российского общества носит:
А) бесклассовый характер,
Б) классово-слоевой характер,
В) классовый характер.
17. Назовите формы культуры:
А) народная,
Б) массовая,
В) элитарная,
Г) молодежная,
Д субкультуры.
18. Культурные универсалии – присущие всем культурам мира:
А) возрастные градации,
б) украшения,
в) календарь,
г) соблюдение чистоты,
д) этикет,
е) приготовление пищи,
ж)семейные традиции,
з) ритуалы.
19. Назовите элементы культуры:
А) язык, символы,
Б) отношения,
В) ценности,
Г) правила.
20. Социальными организациями являются:
А) учебные заведения,
Б) фабрики и заводы,
В) медицинские учреждения,
Г) индивидуальные предприниматели,
Д) творческие союзы,
Е) акционерные общества.
21. Установите соответствие: основные социальные институты общества и функции, которые они выполняют:
| 1.Политические | а) Социализация, приобщение к базисным ценностям |
| 2. Религиозные | г) Воспроизводство населения, воспитание детей |
| 3. Образование | б) Поддержание законов, правил, стандартов. |
| 4. Семья | в) Содействие соборным отношениям, углубление веры |
Date: 2015-09-24; view: 866; Нарушение авторских прав