Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Ситуаційна задачаРегламент проведення підсумкового модульного контролю. Підсумковий модульний контроль здійснюється по завершенню вивчення всіх тем модуля на останньому контрольному занятті з модуля. До підсумкового контролю допускаються студенти, які виконали всі види робіт, передбаченні навчальною програмою, та при вивченні модуля набрали кількість балів, не меншу за мінімальну - 64 балів (7 балів х 9 занять) Максимальна кількість балів, яку студент може набрати при складанні підсумкового модульного контролю складає 80 балів. Підсумковий модульний контроль зараховується студенту, якщо він набрав не менше ніж 50 балів. Підсумковий модульний контроль складається з трьох основних частин: 1. Тестовий контроль. 2. Вирішення ситуаційних задач. 3. Відповідь на теоретичні питання. Тестовий контроль. Завданнями тестового контролю є контроль знань та умінь студентів і підготовка до складання ліцензійного інтегрованого іспиту «Крок-2». Тестовий контроль включає 20 тестових завдань, кожне з яких є конкретною санітарно-гігієнічною ситуацією, запитання до неї та 5 варіантів відповідей, з яких необхідно вибрати 1 вірну. Запитання тестових завдань контролюють знання основ гігієни та екології і відображають навчальну програму з дисципліни на 6 курсі. Тривалість тестування – 20 хв. Максимальна оцінка цього етапу 20 балів. Оцінювання тестування: правильних відповідей - ≥80%-85% - 10 балів; ≥85%-90% - 15 балів; ≥90% - 20 балів Ситуаційна задача Кожний студент отримує білет з ситуаційною задачею. Для вирішення надається 30 хв. Ситуаційні задачі включає 5 питань, які охоплюють знання та вміння гігієнічної оцінки різних чинників навколишнього середовища та їх використання в практичній роботі лікаря. Відповіді на всі питання з обґрунтуванням висновків студенти подають у письмовій формі. Кожне питання оцінюється наступним чином: повна відповідь - 10 балів, неповна відповідь – 5 балів, немає відповіді або невірна відповідь – 0 балів. Відповідь на теоретичні питання Кожний студент отримує білет з двома теоретичними питаннями. Кожне теоретичне питання є конкретною санітарно-гігієнічною ситуацією. Для вирішення окремого питання надається 20 хв. Відповіді на всі питання з обґрунтуванням висновків студенти подають у письмовій формі. Кожне питання оцінюється наступним чином: повна відповідь - 15 балів, неповна відповідь – 10 балів, немає відповіді або невірна відповідь – 0 балів. Бали з дисципліни для студентів конвертуються на кафедрі у традиційну чотирибальну шкалу за абсолютними критеріями як наведено у таблиці.
|