Документознавство та

Серпня 2013 р.

ДОКУМЕНТНЕ ФОНДОЗНАВСТВО

Робоча навчальна програма

Галузь підготовки:

0201 «Культура»

Напрям підготовки

Документознавство та

інформаційна діяльність»

Укладач: Зозуля С. М., кандидат історичних наук, доцент кафедри документознавства та інформаційно-аналітичної діяльності ПВНЗ «Європейський університет»

Рецензент: Палєха Ю. І., кандидат історичних наук, професор, завідувач кафедри документознавства та інформаційно-аналітичної діяльності ПВНЗ «Європейський університет»

Розглянуто і затверджено на засіданні кафедри документознавства

та інформаційно-аналітичної діяльності (протокол №1 від “28”серпня 2013 р.

Завідувач кафедри _________________ проф. Ю. І. Палеха

Рекомендовано Методичною радою університету

Протокол №____ від “___”___________20__ р.

Київ - 2013

Анотація

«Документне фондознавство» передбачає вивчення основних складових організації формування і зберігання різних видів докумен­тів, формування навичок та умінь провадити самостійне дослідження з будь-якої наукової проблеми в галузі документного фондознавства, здійснювати пошук необхідних доку­ментів у національному документному потоці і документних фондах інформаційного простору, аналізувати документні фонди і знати технології їхньої організації, особливості технологічного забезпечення формування документних фондів.

Мета дисципліни полягає в тому, щоб:

- сформуватиу студентів знання з теорії документного фондознавства як наукової дисципліни;

- розкрити сутність визначення «Документного фондознавства» як складової «Документознавства»;

- розкрити проблему універсального та специфічного у складі документних фондів різних документно-комунікаційних інститутів.

Завдання курсу:

· надати знання для теоретичного уявлення щодо документ них фондів як об’єкта науково-практичного дослідження;

· висвітлити основні етапи формування документного фондознавства як цілісного явища з власними закономірностями функціонування;

· означити конкретні документні фонди, в які формуються документні масиви з метою їх збереження та суспільного використання;

· розглянути основні види документних фондів, визначивши особливості їх функціонування в суспільстві;

· визначити прикладне значення документ них фондів, окреслити сфери застосування основних властивостей та параметрів для забезпечення основних функцій в інформаційно-аналітичної діяльності.

У результаті освоєння дисципліни у студентів систематизуються набутті теоретичні знання, формуються практичні навички.

Студент повинен знати:

- теоретико-методологічні засади документного фондознавства;

- технологічне забезпечення організації, зберігання і використання документних фондів;

- особливості розвитку документних фондів у окремих документно-комунікаційних інституціях держави.

Студент повинен вміти:

- використовувати навички роботи з технологіями організації і зберігання документних фондів;

- знати теоретичні засади документного фондознавства;

- знати теоретичні основи формування документних фондів;

- знати практичні процеси і операції, що відбуваються при формуванні документних фондів різних установ: бібліотек, архівів тощо;

- використовувати набутий досвід аналізу і пошуку документів у документних ресурсах держави;

- володіти навичками роботи з документними фондами;

- мати теоретичні знання та початкові практичні навички здійснення аналітико-синтетичної обробки документів, аналізувати документні фонди.

Місце дисципліни у структурно-логічнійсхемі

Теоретичні питання дисципліни розкриваються на лекціях, закріплюються на практичних заняттях та в процесі самостійної роботи студентів. Практичні заняття надають можливості використання знань, здобутих на лекціях.

Дисципліна загальним обсягом 108 годин, складається з 30 аудиторних (20 лекційних, 10 практичних) та 78 годин самостійної роботи студентів. Викладання дисципліни розраховано на один навчальний семестр, передбачається модульна контрольна робота.

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“ДОКУМЕНТНЕ ФОНДОЗНАВСТВО”