Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Качества и способности человека, важные для различных профессий
|
|
| V | Вербальная способность: способность понимать значение слов, понятий, владение языком |
| N | Числовая способность: способность быстро и четко выполнять арифметические действия |
| S | Способность представлять предмет в двух или трех измерениях |
| P | Способность различать даже незначительные детали объектов, графических изображений |
| Q | Способность корректировать слова, цифры, буквы |
| K | Моторная координация: способность быстро и точно координировать работу рук, пальцев и глаз в движениях |
| F | Способность быстро и ловко манипулировать небольшими предметами (ловкость пальцев) |
| M | Способность ловко действовать руками (ловкость рук) |
| E | Способность согласовывать движения глаз, рук и ног в соответствии со зрительными сигналами |
| C | Способность воспринимать, сравнивать и различать цвета и оттенки |
| G | Обучаемость: способность понимать, рассуждать, делать выводы (общий интеллект) |
Каждое качество должно рассматриваться с точки зрения его профессиональной значимости (обычно их оценивают по пятибалльной шкале), в результате составляется профиль необходимых психологических качеств. Однако не только способности, как уже отмечалось, определяют успешность профессии. Важными являются и другие индивидные характеристики, определяющие уверенность человека в различных условиях. Так, различают 12 факторов «темперамента», адекватного различным трудовым ситуациям ‑ понятие «темперамент» здесь употребляется скорее как «социальный темперамент» в концепции В.М. Русалова, обозначая энергетические возможности человека в сфере общения с другими людьми.
И, наконец, выделяют группы требований к физическим качествам работников в зависимости от условий их профессиональной деятельности.
Итак, профессиограмма включает в себя способы переработки информации, необходимые способности, особенности социального темперамента человека и содержание профессиональных склонностей (на этом мы остановимся ниже).
К сожалению, задача логического перехода от классификаций профессий к профессиональным типологиям не может считаться выполненной; не всегда понятно, каковы перспективы личного развития человека в рамках той или иной трудовой деятельности. Конструктивным представляется подход американской исследовательницы Э.Ро, которая предложила классификацию профессий, упорядочивающую их не только по группам (восемь групп определяются сферой деятельности), но и по шести уровням, каждый из которых характеризует степень личной ответственности человека, меру его свободы и характер преодолеваемых трудностей (2, 3).
Таблица 21
Date: 2015-09-24; view: 792; Нарушение авторских прав