Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 1: Природні форми та явища
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
|
|
| № | Тема уроку | К-ть годин | Дата | Орієнтовний зміст | Техніка та матеріали |
| 17. | Зображення на площині. Виконання побудови простих та складних природних форм листя дерев (липа, каштан, береза). | Учбово-практична робота: виконання вправ на побудову простого та складного за формою листя дерев. | Папір, простий олівець, гумка. | ||
| Сприйняття мистецтва. Анімалістичний жанр. Створення силуетної композиції «Пташка на гілці». | Учбово-практична робота за уявою „Пташка на гілці" силуетне рішення. | Папір, олівець, туш, гуаш | |||
| 19. | Зображення на площині. Побудова тематичної композиції за уявою „Рибки південних морів" | Творча робота: побудова тематичної композиції за уявою «Рибки південних морів». | Папір, простий олівець, гумка. | ||
| 20. | Зображення на площині Виражальні можливості кольору. Завершення в кольорі тематичної композиції за уявою „Рибки південних морів" | Завершення в кольорі тематичної композиції за уявою „Рибки південних морів". | Гуашеві або акварельні фарби | ||
| 21. | Зображення на площині Опанування технікою гратографії. Природні формі у статиці та динаміці в учбово-практичній роботі за уявою „Зимовий ліс " | Учбово-практична робота в техніці гратографії „Зимовий ліс". | Віск або воскові олівці, гуашеві чи акварельні фарби, мило. | ||
| 22. | Зображення на площині. Виявлення текстури фактури, візерунка та пластики природних форм. Створення образу удава Каа. | Створення ілюстративної роботи до твору - казки «Мауглі». | Папір, простий олівець, кулькова ручка. | ||
| 23. 24. 25. 26. | Зображення на площині. Сприйняття форм та кольорових співвідношень у природі. Відтворення колірних співвідношень, фактури та текстури в природних формах у роботі за уявою «Птахи тропічних лісів». Зображення на площині. творча робота на тему казки «Котик та півник». Узагальнення вивченого матеріалу. Конкурс «Розгадай секрет художника». | Робота за уявою «Птахи тропічних лісів». Ілюстрування казки «Котик та півник» Робота в кольорі. Тематичне оцінювання. | Папір, простий олівець, кулькова ручка. Простий олівець. Гуашеві або акварельні фарби | ||
| Тема 2: Художній образ та композиції. | |||||
| 27. | Прикладна діяльність. Створення ескізу Великодньої писанки. | Створення ескізу Великодньої писанки. | Графічні матеріали, кольорові олівці. Акварельні фарби, гуаш. | ||
| 28. | Естетичне сприйняття природи. Зображення на площині. Відтворення будови та характеру квітів. | Графічна робота за попереднім спостереженням «Весняні квіти». | Акварельні фарби, гуаш. | ||
| 29. | Зображення на площині. Створення композиції до казки «Дюймовочка». типутипу XXI ст. | Композиція «Ельфи в країні квітів». | Акварельні фарби; гуаш. змішана техніка | ||
| 30. | Прикладна діяльність. Паперопластика. | Створення рухомої моделі казкового героя. | Картон клей, ножиці, фарби. | ||
| 31. | Зображення в об’ємі. Ліплення. Композиції об’ємної форми. | Творча робота «Крилатий змій». | Пластилін. | ||
| 32. | Прикладна діяльність. Використання декоративних елементів традиційного арабського орнаменту. | Творча робота «Літера в обрамленні рослин». | Акварельні фарби; гуаш. | ||
| 33.34. | Зображення на площині з елементами прикладної діяльності. | 1.Компонування залікової творчої роботи за мотивами казки про Синдбада – мореплавця, з використанням декоративного обрамлення. 2.Робота в кольорі. | Акварельні фарби; гуаш. | ||
| 35. 35. | Узагальнення вивченого матеріалу. | Тематичне оцінювання. |
Date: 2015-09-24; view: 338; Нарушение авторских прав