Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Порядок і критерії оцінювання знань студентів
Проміжний контроль оцінювання знань студентів здійснюють з огляду на: — систематичність та активність роботи на практичних заняттях; — виконання завдань для самостійного опрацювання; — виконання модульних завдань. За контролю систематичності й активності роботи на практичних заняттях оцінюванню підлягають: рівень знань, продемонстрований під час відповідей на практичних заняттях; активність у процесі обговорення питань, винесених на практичні заняття; результати виконання контрольних робіт. За контролю виконання завдань для самостійного опрацювання оцінюють: виконання завдань для самостійної роботи (розв'язання задач з обліку касових і фактичних видатків та написання і захист рефератів). За виконання модульних завдань оцінюванню підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування певного модуля. Для студентів денної та вечірньої форми навчання Кожен студент упродовж семестру може отримати максимальну кількість балів — 40, які складаються з: оцінки за перше та друге модульне завдання — по 10 балів, оцінки систематичності й активності роботи на практичних заняттях — 10 балів, виконання завдань для самостійного опрацювання — 10 балів. Для студентів заочної форми навчання: Кожен студент виконує два модульні завдання — по одному з першого та другого модулів згідно із розподілом за номером залікової книжки:
Приклад вибору варіантів завдань: якщо останні цифри номера залікової книжки 02, 12, 22, 32, 42, 52, 62, 72, 82, 92 — студент виконує третій варіант першого модулю і восьмий варіант другого модулю. Кожне теоретичне питання, тест, задача оцінюється в 0 або 5 балів. Максимальна кількість балів за результатами виконання модульних завдань — 40. Оцінку виявлених під час поточного контролю знань здійснюють за відповідними критеріями. Диференціацію балів проводять за шкалою: 10, 5, 0. 1. Критерії оцінювання відповідей на теоретичні питання Повна відповідь на питання, яка оцінюється в 10 балів, має відповідати таким вимогам: — розгорнутий, вичерпний виклад змісту порушеної у питанні проблеми; — повний перелік необхідних для висвітлення змісту питання обліково-економічних категорій; — правильна і повна обліково-економічна характеристика бухгалтерських рахунків та їх кореспонденції. Відповідь оцінюється на 5 балів, якщо у відповіді на найвищий бал не висвітлено один чи два з пунктів, указаних вище. Відповідь на питання оцінюють у 0 балів, якщо під час висвітлення змісту питання зокрема правильно, за зазначеними вимогами припущено грубих, недопустимих помилок, що свідчать про нерозуміння засадових облікових категорій і понять облікової підсистеми обліку бюджетних установ; Date: 2015-09-23; view: 372; Нарушение авторских прав |