Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Торонтская Алекситимическая Шкала
|
|
Алекситимия и методы ее определения при пограничных и психосоматических расстройствах. Методическое пособие — СПб, 1994.
Под алекситимией понимают сниженную способность к вербализации эмоциональных состояний. Алекситимическая личность характеризуется трудностями в определении и описании собственных переживаний, сложностью в различении чувств и телесных переживаний, снижением способности к символизации, о чем свидетельствует бедность фантазии, воображения, большей сфокусированностью на внешних событиях, чем на внутренних переживаниях. Указанные особенности вызывают трудности в осознании эмоций и когнитивной переработки аффекта, что ведет к усилению физиологических реакций на стресс. Клинический опыт подтверждает это предположение. Уровень алекситимии измеряется при помощи специального опросника — Торонтской Алекситимической Шкалы, адаптированной в Институте им. В. М. Бехтерева.
Инструкция испытуемому. Прочтите утверждения опросника и укажите, в какой степени Вы согласны или не согласны с каждым из следующих утверждений (ставьте «+» в соответствующей колонке). Дайте только один ответ на каждое утверждение: 1) совершенно не согласен, 2) скорее не согласен, 3) ни то, ни другое, 4) скорее согласен, 5) совершенно согласен (табл. 34).
Таблица 34. Определение уровня алекситимии
| Утверждения | Совершенно не согласен | Скорее не согласен | Ни то, ни другое | Скорее согласен | Совершенно согласен |
| 1. Когда я плачу, всегда знаю почему | |||||
| 2. Мечты — это потеря времени | |||||
| 3. Я хотел бы быть не таким застенчивым | |||||
| 4. Я часто затрудняюсь определить, какие чувства испытываю | |||||
| 5. Я часто мечтаю о будущем | |||||
| 6. Мне кажется, я так же способен легко заводить друзей, как и другие | |||||
| 7. Знать, как решать проблемы, более важно, чем понимать причины этих решений | |||||
| 8. Мне трудно находить правильные слова для моих чувств | |||||
| 9. Мне нравится ставить людей в известность о своей позиции по тем или иным вопросам | |||||
| 10. У меня бывают физические ощущения, которые непонятны даже докторам | |||||
| 11. Мне недостаточно знать, что привело к такому результату, мне необходимо знать, почему и как это происходит | |||||
| 12. Я способен с легкостью описать свои чувства | |||||
| 13. Я предпочитаю анализировать проблемы, а не просто их описывать | |||||
| 14. Когда я расстроен, не знаю, печален ли я, испуган или зол | |||||
| 15. Я часто даю волю воображению | |||||
| 16. Я провожу много времени в мечтах, когда не занят ничем другим | |||||
| 17. Меня часто озадачивают ощущения, возникающие в моем теле | |||||
| 18. Я редко мечтаю | |||||
| 19. Я предпочитаю, чтобы все шло само собой, чем понимать, почему произошло именно так | |||||
| 20. У меня бывают чувства, которым я не могу дать вполне точное определение | |||||
| 21. Очень важно уметь разбираться в эмоциях | |||||
| 22. Мне трудно описывать свои чувства по отношению к людям | |||||
| 23. Люди мне говорят, чтобы я больше выражал свои чувства | |||||
| 24. Следует искать более глубокие объяснения происходящему | |||||
| 25. Я не знаю, что происходит у меня внутри | |||||
| 26. Я часто не знаю, почему я сержусь |
Обработка и интерпретация данных. Подсчет баллов осуществляется таким образом:
1) ответ «совершенно не согласен» — оценивается в 1 балл, «скорее согласен» — 2, «ни то, ни другое» — 3, «скорее согласен» — 4, «совершенно согласен» — 5. Эта система баллов действительна для пунктов шкалы 2, 3, 4, 7, 8, 10, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 25, 26.
2) отрицательный код имеют пункты шкалы 1, 5, 6, 9, 11, 12, 13, 15, 21, 24. Для получения итоговой оценки в баллах следует проставить противоположную оценку по этим пунктам (то есть оценка 1 получает 5 баллов, 2 — 4, 3 — 3, 4 — 2, 5 — 1);
3) сумма баллов по всем пунктам и есть итоговый показатель «алекситимичности».
Теоретическое распределение результатов возможно от 26 до 130 баллов. По данным авторов методики, «алекситимический» тип личности получает 74 балла и выше, «неалекситимический» тип личности набирает 62 балла и ниже. Ученые Психоневрологического института им. В. М. Бехтерева, адаптировавшие методику, выявили средние значения показателя алекситимии у нескольких групп испытуемых: контрольная группа здоровых людей — 59,3 ± 1,3, группа больных с психосоматическими расстройствами (J45, I10, K25, K26) - 72,09 ± 0,82, группа больных неврозами (F40-F48) — 70,1 ± 1,3.
Date: 2015-09-23; view: 354; Нарушение авторских прав