Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Этап оценки
Этап оценки - комплекс мероприятий по подведению результатов работы Нового работника и Наставника в течение периода адаптации.
Не позднее 2-х недель до окончания периода адаптации Нового работника Руководитель нового работника оценивает результаты выполнения заданий, зафиксированных в Плане адаптации (Приложение 2), и направляет в подразделение по работе с персоналом заполненный План адаптации.
В структуре процедуры адаптации новых работников ОАО «Ростелеком» выделены следующие этапы, а также определены участники, необходимые мероприятия и ответственные за их выполнение (Таблица 1):
Этапы процедуры адаптации новых работников ОАО «Ростелеком».
Таблица 1
| Этапы | Описание этапа | Участники | Описание мероприятий | Срок выполнения(зависит от даты приема Нового работника) |
| 6.1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП | Комплекс мероприятий, направленных на подготовку рабочего места (необходимого оборудования для работы) для нового работника, начиная с момента согласования приема/перевода кандидата на должность. | Руководитель нового работника | получение Памятки руководителя (Приложение 6) от работника БОРУП; | · не позднее 2 дней до выхода на работу Нового работника |
инициирование при необходимости заявок на организацию рабочего места для нового работника и предоставления необходимого оборудования для работы (зависит от профессиональных обязанностей нового работника):
·предоставление необходимой офисной мебели для рабочего места;
·установка автоматизированного рабочего места (персональный компьютер с подключением необходимых периферийных устройств, рабочий телефон);
·установка используемого программного обеспечения, доступа к необходимым сетевым ресурсам;
| ||||
| планирование графика встреч с новым работником, составление проекта Плана адаптации нового работника совместно с Наставником (Приложение 2); | ||||
| Работник БОРУП | предоставление Памятки руководителя (Приложение 6) и Памятки Наставника (Приложение 7) Руководителю нового работника и Наставнику, координация работы Наставника; | |||
| информирование Руководителя нового работника и Наставника о дате выхода на работу Нового работника; | ||||
| Наставник | получение Памятки Наставника (Приложение 7) от работника БОРУП; | |||
| создание при необходимости заявок на организацию рабочего места новому работнику/ подключение информационных систем/предоставление необходимого оборудования для работы (зависит от профессиональных обязанностей нового работника); | ||||
| составление проекта Плана адаптации (Приложение 2); | ||||
| 6.2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП | Комплекс мероприятий, направленных на первичное информирование нового работника об Обществе, знакомство с коллегами. | Руководитель нового работника | проверка степени готовности рабочего места нового работника / наличия необходимого оборудования для работы; | · в первый рабочий день |
| информирование работников подразделения о выходе Нового работника; | ||||
| знакомство Нового работника с коллегами и Наставником; | ||||
| предоставление комплекта спецодежды / инструментов и др. оборудования для нового работника (при необходимости); | · после сдачи экзамена по технике безопасности и охране труда | |||
| Работник БОРУП | выдача трудового договора, организация знакомства нового работника со всеми необходимыми документами при приеме на работу, предоставление направлений на инструктажи и получение пропуска; | · в первый рабочий день | ||
| предоставление Новому работнику Листа приема (Приложение 1); | ||||
| организация знакомства Нового работника со всеми мероприятиями в рамках данного Положения; | ||||
| вручение Новому работнику комплекта нового работника; | ||||
| Организация проведения тренинга «Добро пожаловать в «Ростелеком»/организация ознакомления с презентацией «Добро пожаловать в «Ростелеком» в режиме ВКС/АКС[1]; | · в течение первого месяца работы | |||
| Новый работник | ознакомление с документами в БОРУП (Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка; Положение об оплате труда работников; Должностная инструкция, Положение о структурном подразделении и др.); | · в первый рабочий день | ||
| получение трудового договора; | ||||
| получение служебного пропуска; | ||||
| прохождение инструктажей по технике безопасности и охране труда; | ||||
| 6.2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП | написание заявления на получение зарплатной карты; | |||
| знакомство с коллегами и Наставником; | ||||
| · сдача заполненного Листа приема (Приложение 1) работнику БОРУП; | · в течение первых двух дней работы | |||
| · участие в тренинге «Добро пожаловать в «Ростелеком» / ознакомление с презентацией «Добро пожаловать в «Ростелеком» в режиме ВКС/АКС; · | · в течение первого месяца работы | |||
| Наставник | · создание заявки на недостающее оборудование / доступы к информационным ресурсам (при необходимости); | · в первый рабочий день | ||
| · ознакомление нового работника с расположением офисных и производственных помещений; | ||||
| Работник блока режима | · предоставление пропуска Новому работнику; | |||
| Работник СОТ | · проведение инструктажей для Нового работника; · | |||
| Работник МПГОиЧС | · проведение инструктажей для Нового работника; · | |||
| Работник АХД | · укомплектование рабочего места Нового работника необходимой офисной мебелью, канцелярскими товарами и т.п. в соответствии с заявкой; | |||
| Работник ИТ-блока | · укомплектование рабочего места Нового работника персональным компьютером, стационарным телефоном и другим оборудованием в соответствии с заявкой; | |||
| · создание учетной записи в соответствии с заявкой; | · в течение первых двух дней работы | |||
| · организация доступов и подключений к информационным системам в соответствии с заявкой; | ||||
| 6.3. ЭТАП СОПРОВОЖДЕНИЯ | Комплекс мероприятий, направленных на быстрое и эффективное вхождение нового работника в должность, достижение новым работником положительных результатов работы, социальная адаптация. | Руководитель нового работника | · проведение с Новым работником и Наставником рабочей встречи по составлению плана мероприятий на период адаптации Нового работника (Приложение 2); · | · в течение первых пяти рабочих дней |
| · сопровождение Нового работника в профессиональных вопросах; · | · в течение всего периода адаптации | |||
| · консультирование Наставника; · | ||||
| · проведение контрольных встреч с Новым работником и Наставником, не реже 1 раза в месяц; · | ||||
| Работник БОРУП | · консультирование Руководителей новых работников, Наставников, Новых работников; · | |||
| Новый работник | · выполнение должностных обязанностей и участие в жизни Общества · | |||
| · выполнение мероприятий по Плану адаптации (Приложение 2); · | ||||
| Наставник | · оказание организационной, информационной, профессиональной и психологической поддержки Новому работнику; · | |||
| · заполнение Плана адаптации (Приложение 2); · | ||||
| · помощь в планировании работы и сопровождение Нового работника в период адаптации, контроль выполнения мероприятий, указанных в Плане адаптации (Приложение 2); · | ||||
| · ознакомление Нового работника с порядком кроссфункционального взаимодействия с другими структурными подразделениями; · | ||||
| 6.4. ЭТАП ОЦЕНКИ | Комплекс мероприятий по подведению результатов работы нового работника и Наставника в течение периода адаптации. | Руководитель нового работника | · оценка выполнения Новым работником мероприятий, указанных в Плане адаптации (Приложение 2); · | · за 2 недели до окончания периода адаптации · |
| · подведение итогов работы Нового работника совместно с Наставником, при необходимости с участием вышестоящего руководителя и работника БОРУП; | ||||
| · заполнение Листа оценки Наставника (Приложение 3) совместно с Новым работником; | ||||
| · в случае несоответствия Нового работника должности (поручаемой работе), предоставление в БОРУП письменного обоснования несоответствия личностно-деловых качеств Нового работника поручаемой ему работе, исходя из оценки выполнения Новым работником мероприятий, зафиксированных в Плане адаптации (Приложение 2) с указанием конкретных фактов; | ||||
| контроль передачи заполненных форм документов в рамках процедуры адаптации работнику БОРУП: План адаптации (Приложение 2), Лист оценки Наставника (Приложение 3); | ||||
| Работник БОРУП | при необходимости участие в подведении итогов работы Нового работника совместно с Руководителем нового работника; | |||
| анкетирование Новых работников (Приложение 4); | ||||
| поздравление Новых работников с успешным прохождением периода адаптации; | ||||
| Наставник | предоставление работнику БОРУП заполненного Плана адаптации (Приложение 2); | |||
| совместно с Руководителем нового работника подведение итогов работы Нового работника в Плане адаптации (Приложение 2); | ||||
| Новый работник | беседа с непосредственным Руководителем о выполнении мероприятий за период адаптации, подведение итогов по Плану адаптации (Приложение 2); | |||
| прохождение анкетирования по окончании периода адаптации в Обществе (Приложение 4). |
7 Подведение итогов прохождения периода адаптации работниками ОАО «Ростелеком»
При завершении периода адаптации (не позднее, чем за две недели) проводится итоговая встреча (очная/ВКС/АКС) Руководителя нового работника, Наставника, Нового работника, при необходимости с участием вышестоящего руководителя и работника БОРУП.
Подведение результатов прохождения адаптации Новым работником и оценка работы Наставника проходит на основании Плана адаптации (Приложение 2). В некоторых случаях для Новых работников могут быть предусмотрены задания/тесты, направленные на оценку уровня полученных знаний, степень владения информацией необходимой для работы.
По результатам итоговой встречи Руководитель нового работника определяет рекомендации для дальнейшего развития работника, совместно с Новым работником заполняет Лист оценки наставника (Приложение 3). Итоговые документы передаются работнику БОРУП.
Работник БОРУП проводит анкетирование Нового работника (Приложение 4) с целью выявления возможностей для улучшения Процедуры адаптации.
При неудовлетворительном прохождении Новым работником испытательного срока проводятся мероприятия в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.
8 Рейтинг «Лучший наставник года»
Итоги рейтинга «Лучший наставник года» (Далее - Рейтинг) подводятся по форме «Список участников рейтинга «Лучший Наставник года» (Приложение 5) один раз в год не позднее 1 полугодия, следующего за оцениваемым периодом.
Оцениваемый период для Рейтинга – календарный год, в течение которого подведены результаты оценки Наставника по итогам завершения периода адаптации Нового работника (Приложение 3). Требования для Наставников, желающих принять участие в Рейтинге:
· общий средний балл по итогам заполнения Листов оценки наставника должен составлять не менее 2,9;
· рекомендация непосредственного руководителя Наставника в Листе оценки Наставника.
Наставникам, набравшим наибольшие итоговые баллы, присваивается звание «Лучший наставник года». Решение о присвоении Наставнику звания «Лучший наставник года» оформляется приказом Президента Общества / Вице-Президента – Директора МРФ / Директора филиала.
По итогам Рейтинга победители получают:
· Благодарственное письмо;
· ценный подарок.
Победители Рейтинга получают возможность пройти дополнительное корпоративное обучение, направленное на повышение квалификации работника, в течение одного календарного года, исходя из возможностей бюджета расходов на обучение.
Ответственным за организацию, подведение итогов и награждение победителей Рейтинга является подразделение Блока организационного развития и управления персоналом.
Date: 2015-09-22; view: 5294; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |