Вопрос. Теория власти и властных отношений

Задание 1. Кратко раскройте содержание основных терминов (понятий).

Власть. Политическая власть. Субъект власти. Объект власти. Ресурсы власти. Политическое господство. Легитимность власти. Харизма.

Задание 2. Контрольные вопросы.

1. Назовите основные концепции власти.

2. Перечислите виды власти и особенности политической власти.

3. Какова структура власти?

4.Может ли субъект обладать властью над объектом, не осуществляя ее?

5. Всегда ли вынужденное поведение объекта (когда объект действует вопреки своим интересам) выступает результатом осуществления чьей-то власти?

6. Как Вы думаете, какие ресурсы использует власть в современной России? Какова эффективность их использования?

7. Дайте характеристику основных типов легитимности власти.

8. Как соотносится легитимность и эффективность власти?

Задание 3. Тесты.

1.Выберите правильное утверждение:

а) власть – это феномен, отличающий политику от других сфер общественной жизни

б) власть – это феномен, характерный только для сфер политики и экономики

в) власть – это феномен, характеризующий взаимоотношения людей на любом уровне и в любой сфере общественной жизни.

2. Какие типы легитимной власти выделил М. Вебер?

а) харизматическая

б) институциональная

в) рациональная

г) традиционная

3. Можно ли считать народ как объектом власти, так и ее субъектом?

а) нет, поскольку это противоположные стороны властных отношений

б) нет, поскольку народ должен подчиняться власти

в) да, поскольку народ является источником власти, но при этом берет на себя обязанность подчиняться соответствующим властным структурам.

4. Кто автор дуалистической концепции власти?

а) К. Маркс

б) М. Дюверже

в) Т. Парсонс

г) Г. Лассуэл

5. Что, по О. Тоффлеру, не относится к ресурсам власти?

а) знание

б) сила

в) страх

г) богатство

Задание 4. Проблемный вопрос.

Как Вы думаете, какие ресурсы использует современный политический режим в России?

Какой ресурс используете Вы для воздействия на других? Какие ресурсы используют для воздействия на Вас родители, преподаватели, сверстники

ЗАНЯТИЕ 5