VI. Библиографический список

Основной:

1. Абдулаев, М.И. Проблемы теории государства и права / М.И. Абдулаев, С.А. Комаров. – М., 2003.

2. Проблемы теории государства и права: учеб. для вузов / под ред. B.C. Нерсесянца. – М.: 2006.

3. Проблемы теории государства и права / под ред. М.И. Марченко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2008.

Дополнительный:

1. Алексеев, С.С. Восхождение к праву: Поиски и решения / С.С. Алексеев. – 2-е изд. – М.: Норма, 2002.

2. Алексеев, С.С. Право на пороге нового тысячелетия / С.С. Алексеев. – М.: Статут, 2000.

3. Большой юридический словарь / под ред. А.Я. Сухарева. – 3-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2007.

4. Бошно, С.В. Теория права и государства: учеб.-метод. матер. / С.В. Бошно. – М.: PAГC, 2001.

5. Васильев, А. Теория права и государства: курс лекций / А.Васильев. – М.: РАГС, 2000.

6. Венгеров, А.Б. Теория государства и права: учеб. для вузов / А.Б.Венгеров. – М.: Новый Юрист, 1998.

7. Жергунов, Р.Т. Теория государства и права: учеб. пособие для вузов / Р.Т. Жергунов. – М.-Нальчик: Эль-фа, 1995.

8. Комаров, С.А. Общая теория государства и права: учеб. / С.А. Комаров. – 4-е изд.; перераб. и доп. – М.: Юрайт, 1998.

9. Малько, А.В. Теория государства и права в вопросах и ответах / А.В. Малько. – 2-е изд.; перераб. и доп. – М.: Юристъ, 1997.

10. Марченко, М.Н. Источники права: учеб. пособие / М.Н. Марченко. – М.: Проспект, 2005.

11. Морозова, Л.А. Основы государства и права России: учеб. пособ. / Л.А. Морозова. – М.: МНИМПД, 1997.

12. Мухаев, Р.Т. Хрестоматия по теории государства и права, полито­логии, истории политических и правовых учений / Р.Т. Мухаев. – М.: ПРИОР, 2000.

13. Общая теория государства и права: академ. курс: в 2 т. / отв. ред. М.Н.Марченко. – М.: Зерцало, 1998.

14. Проблемы теории государства и права: учеб. пособие / под ред. М.Н. Mapeнко. – M., 1999.

15. Протасов, Н.В. Теория государства и права. Проблемы теории государства и права: учеб. пособие / Н.В. Протасов. – М., 2001.

16. Сырых, В.М. Теория государства и права: учеб. / отв. ред. С.А. Чибиряев. – М.: Былина, 1998.

17. Теория государства и права: курс лекций / под ред. М.Н. Марченко; МГУ. – 2-е изд.; перераб. и доп. – М.: Зерцало: ТЕИСД, 1996.

18. Теория права и государства: учеб. для студентов и аспирантов юрид. вузов / под ред. Г. Манова. – М.: БЕКД, 1995.

19. Хропанюк, В.Н. Теория государства и права: учеб. пособие для ву­зов / под ред. В.Г. Стрекозова. – 2-е изд.; доп. и испр. – М., 1997.

20. Черданцев, А.Ф. Теория государства и права: учеб. для вузов / А.Ф. Черданцев. – M., 1999.

21. Четвернин, B.C. Введение в теорию права и государства. Понятие права и государства: учебное пособие / В.С. Четвернин. – М., 2001.

22. Чиркин, В.Е. Государствоведение / В.Е. Чиркин. – М., 1999.

23. Чиркин, В.Е. Современное государство / В.Е. Чиркин. – М., 2001.

24. Чиркин, В.Е. Сравнительное государствоведение / В.Е. Чиркин. – М., 2001.

25. Юридическая энциклопедия / под общ. ред. М.Ю. Тихомирова. – М., 1997.

26. Юридический энциклопедический словарь / гл. ред. О.Е. Кутафин. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002.

VI. Методические указания для студентов.

1.Значение спецкурса.

Спецкурс «Актуальные проблемы теории государства и права» обеспечивает получение студентами на более глубоком уровне общетеоретических знаний о государстве и праве, эволюции представлений о их сущности, месте и роли в жизни обществе и политической системе, об особенностях функционирования государственно-правовой системы в современном мире, а также о специфике и перспективах развития современного российского государства и права. В рамках спецкурса излагаются наиболее фундаментальные, значимые проблемы теории государства и права, осмысление которых увязывается с новыми достижениями как в области общей теории, так и отраслевых юридических дисциплин, а также иных социально-гуманитарных наук, с современными задачами политико-правовой реформы, решением практических вопросов в государственно-правовой области. Особо акцентируется внимание на некоторых важных в теоретическом и методологическом планах темах. Особое место среди них занимают проблемы современного государства как правового, социального, разделения властей, правопонимания, типологии правовых систем и места правовой системы России в мировом правовом развитии и др.

В результате изучения спецкурса студент овладевает комплексом приемов и глубоких всесторонних современных знаний о полико-правовых явлениях и процессах, которые позволяют ему адекватно воспринимать и правильно оценивать различные полико-правовые ситуации, грамотно принимать правовые решения, активно участвовать в реализации задач правовой реформы, осуществляемой в современной России

.

2.Методы и подходы, применяемые при изучении спецкурса.

Основными методами при изучении данного курса являются:

исторический, социологический, логический, анализа и синтеза, аналоги, моделирования, обобщения, формально-юридический, сравнительного государствоведения и правоведения и др. Особое место уделяется применению системного, диалектического и синергетического, аксиологического подходов, а также методов толкования права и прогнозирования перспектив политико-правового развития

3.Аудиторная работа студентов.

Аудиторная работа студентов строится на основе методических подходов, формирования качества знаний и закрепления полученного лекционного материала в форме подготовки студентами сообщений, докладов-презентаций по изучаемой тематике.

Наиболее важные проблемы формирования современной российской государственности и правовой системы осваиваются в форме коллективного обсуждения, мини-коференций, позволяющим студентам определить как теоретические, так и практические модели выработки решений и овладеть методами научной дискуссии.

При изучении основных вопросов дисциплины обязательным является выполнение заданий для самопроверки знаний, изложенных в учебно-методическом комплексе.

4. Самостоятельная работа студентов.

Самостоятельная работа студентов заключается в изучении согласно представленного списка, с включением любых других доступных для студентов источников, соответствующих требованиям государственного образовательного стандарта по дисциплине «Теория государства и права», а также программе спецкурса «Актуальные проблемы теории государства и права».

Студенты в обязательном порядке готовят выступления по тематике практических занятий, сообщения, доклады-презентации по, темам определенным в учебно-методическом комплексе, выполняют рецензии по наиболее дискуссионным научным материалам (статьям, монографиям), составляют логические схемы, таблицы, анализируют нормативно-правовую базу по темам, непосредственно связанным с юридической практикой, изучают необходимый объем литературы при выполнении контрольных работ.

Доклады должны содержать материал, анализирующий различные точки зрения ученых по изучаемой проблеме и раскрывающий авторскую позицию, быть логичными по структуре.

К докладу предъявляются следующие требования:

- он является результатом самостоятельной, творческой, активной работы студента;

- составляется на основе использования нескольких источников: учебной литературы, произведений классиков мировой и отечественной политико-правовой мысли, научных трудов современных авторов;

- студент должен четко и полно раскрыть проблему, сделать выводы, отражающие его аргументированную позицию;

излагается доклад устно (объемом по времени 10-15 мин.) с использованием необходимых записей и с приведением цитат, логических схем и таблиц.

Примерные темы докладов:

1. Государственная власть и право. Проблемы легализации и легитимации государственной власти;

2. Практика реализации принципа разделения властей в современном российском государстве;

3. Проблема суверенитета в федеративном государстве;

4. Международно-правовой статус СНГ и Евросоюза;

5. Проблема формирования союзного государства России и Белоруссии;

6. Идеи правовой государственности в дореволюционной отечественной юридической науке;

7. Либертарно-юридическая концепция права: достоинства и недостатки;

8. Право и справедливость;

9. Право и закон;

10. Проблема понимания общепризнанных принципов международного права и их место и роль в правовой системе России;

11. Ценность права, правовые ценности, ценности в праве;

12. Соотношение понятий «источник права» и «форма права»;

13. Соотношение закона и подзаконного акта в системе источников современного российского права и другие доклады.

Примерные варианты рецензий на научные статьи:

1. Чиркин, В.Е. О публичной власти (Постановка проблемы) /В.Е. Чиркин// Государство и право. – 2003. - №10;

2. Добрынин, Н.М. Российский федерализм: проблемы и перспективы развития / Н.М. Добрынин // Государство и право. – 2003. - №11;

3. Тихомиров, Ю.А. Государство на рубеже столетий / Ю.А. Тихомиров // Государство и право.-1997.- №2;

4. Мартышин, О.В. Совместимы ли основные типы понимания права / О.В. Мартышин // Государство и право. – 2003.- №6.

Примеры составления таблиц и логических схем

Сравнительная характеристика правовых систем

Логическая схема соотношения понятий:

Публичная, политическая, государственная власть

Перечень основных юридических понятий

VII. Методические рекомендации для преподавания

Для подготовки лекций и проведению семинарских занятий по курсу необходимо ознакомиться с УМК, обратить особое внимание на содержание:

1) Рабочей программы курса и расчета часов по темам;

2) Планов семинарских занятий и библиографического списка литературы;

3) Методических указаний к изучению отдельных тем;

На семинарских занятиях по курсу развивать и закреплять у студентов навыки самостоятельного анализа содержания научных работ российских и зарубежных ученых, инициировать творческий подход к изучению программы курса. Обратить внимание на следующие составляющие элементы теоретической подготовки студентов в соответствии с требованиями ГОС ВПО:

1) Владение юридической терминологией и динамикой речи;

2) Самостоятельное изложение учебного материала и формулировка выводов;

3) Правильное структурирование конспекта для подготовки к семинарскому занятию.

4) Подготовка контрольных работ по курсу в соответствии с утвержденными кафедрой темами.

В целях стабилизации учебного процесса и гуманизации юридического образования вводить систему накопления баллов для итоговой государственной аттестации за учебный семестр и год.

В полном объеме использовать возможности кафедры и факультета в рамках НИРС (научные конференции студентов, работа студенческого научного клуба «ФЕМИДА»).

Приложение 1