Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
роботи ради
|
|
“Профілактика правопорушень”
на ________ н.р.
| № п/п | Зміст роботи | Відповідальний | Термін виконання |
| 1. | Підсумки роботи Ради за минулий навчальний рік. Затвердження плану роботи на 2008-2009 н.р. | Голова ради, заступник голови ради | серпень |
| 2. | Робота з учнями, що перебувають на внутрішньо шкільному обліку: - індивідуальні бесіди; - спостереження; - відвідування уроків; - залучення до участі в роботі гуртків та спортивних секцій, контроль за відвідуванням; - залучення до позакласної роботи; - психодіагностична робота; - діагностика причин та запобігання правопорушенням. | Класні керівники, соціальний педагог, психолог, організатор. | Протягом року |
| 3. | Робота з неблагополучними сім’ями, діти з яких перебувають на внутрішньо шкільному обліку. - надання консультації щодо виховання дітей; - індивідуальна робота з батьками; - обстеження матеріально-побутових умов; | Соціальний педагог Склад ради | Протягом року 2 рази на рік |
| 4. | Вивчення стану навчального-виховної роботи, дисципліни в класі (9-В) | Заступник директора з навчально-виховної роботи, соціальний педагог. | жовтень лютий |
| 5. | Діагностика причин та запобігання правопорушенням (робота з дітьми “групи ризику”). | Соціальний педагог | Протягом року. |
| 6. | Забезпечення взаємо інформування з відділом освіти, службою в справах неповнолітніх, РВГУ МВС України щодо невідвідування занять дітьми “Групи ризику” та виниклі екстремальні ситуації з дітьми. | Соціальний педагог | Протягом року |
| 7. | Своєчасне вживання заходів щодо виявлення “важких” підлітків, посилення педагогічного впливу на них. | Склад ради | Вересень-жовтень |
| 8. | Проведення рейдів спільно з батьківськими комітетами класів з метою перевірки проведення дозвілля підлітками. | Склад ради | Протягом року |
| 9. | З метою запобігання бродяжництва, що веде до виникнення правопорушень, проводити систематичний контроль за відвідуванням занять дітьми “групи ризику”. | Соціальний педагог | Протягом року |
| 10. | Засідання педагогічних колективів класів, де навчаються “важкі” учні. Аналіз стану навчання. Робота з учнями, що мають бали початкового рівня. | Вчителі, склад ради. | За потребою. |
| 11. | З метою розвитку соціальної активності учнів, почуття власної гідності, зміцнити учнівське самоврядування | Педагог-організатор | Протягом року |
| 12. | При здійсненні виховного процесу врахувати вікові особливості учнів. 1. 1-4 класи - наступність у роботі дитячого садка та початкової школи; - проведення ранньої діагностики відхилень у поведінці учнів. 2. 5-9 класи. - вивчення учнів та їх нахилів, широке залучення їх до різноманітних об’єднань за інтересами. 3. 10-11 класи. - пошуки оптимальних шляхів спільної діяльності учителів і учнів; - надання учням самостійності у вирішенні найбільш суттєвих питань життя шкільного колективу. | психолог Соціальний педагог | Січень-лютий Протягом року |
| 13. | Заходи по профілактиці негативних явищ серед молоді. (за окремим планом). | Педагог-організатор, соціальний педагог. | листопад |
| 14. | Робота щодо організації літнього відпочинку учнів, що перебувають на обліку. | Педагог-організатор, соціальний педагог. |
Date: 2015-09-18; view: 300; Нарушение авторских прав