Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Організації навчального процесу
|
|
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Імені I.І.МЕЧНИКОВА
Кафедра Історії та світової політики________________________
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Проректор
_________________________
Р
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
з курсу «Всесвітня історія»
Напряму підготовки 6.03.01.04 Політологія
-для спеціальності_7.03010401; 8.03010301; Політологія (за сферами політичної діяльності)
Спеціалізації політологія
Інституту Соціальних наук, відділення політології
Кредитно-модульна система
організації навчального процесу
2011 - 2012 рр.
з курсу «Всесвітня історія» - Робоча програма навчальної дисципліни для студентів
За напрямом підготовки ________________, спеціальністю політологія,
«___»________________,201__-__р.
Розробники: (вказати авторів, їхні наукові ступені, вчені звання та посади)
Шевчук Микола Андрійович - кандидат історичних наук, доцент кафедри історії та світової політики.
Протокол №___ від «__»_______________________201__р.
Завідувач кафедрою (циклової, предметної комісії)_____________
__________________(_______________)
«___»__________________201__р.
Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки
(спеціальністю)____________________________________________________
Протокол №___ від «____»_______________201_ р.
«___»___________________201__р. Голова ____________ (______________)
______________, 201____
_______________,201____
1.Опис навчальної дисципліни (денна форма навчання)
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни Денна форма навчання |
| Кількість кредитів: 8 кр. Модулів:? Змістових модулів: Індивідуальне науково-дослідне завдання- реферат, модульні контрольні роботи, підсумковий тест. Загальна кількість годин: Тижневих годин для денної форми навчання: Аудиторних________ Самостійної роботи Студента___________ | Галузь знань 0301 Соціально-політичні науки Напрям підготовки 6.030104 політологія Спеціальність (професійне спрямування): __7.03010401__Політологія (за сферами політичної діяльності)__ Освітній рівень базова вища освіта Кваліфікація спеціаліст політології | Дисципліна професійно-практичного циклу _________________________________________________ Рік підготовки: 1-й Семестр - 1 - 2 Лекції: 84 години Семінари: 60 годин Самостійна робота: 72 години ІНДЗ: 72 години Вид контролю: практичні роботи, (?) модульні контрольні, підсумкове тестування |
1.Опис навчальної дисципліни (заочна)
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни Денна форма навчання |
| Кількість кредитів: 2,5 кр. Модулів:? Змістових модулів:? Індивідуальне науково-дослідне завдання- Підготовка контрольної роботи, підготовка до заліку та іспиту. Загальна кількість годин: Тижневих годин для денної форми навчання: Аудиторних________ Самостійної роботи Студента___________ | Галузь знань 0301 Соціально-політичні науки Напрям підготовки 6.030104 політологія Спеціальність (професійне спрямування): __7.03010401__Політологія (за сферами політичної діяльності)__ Освітній рівень базова вища освіта Кваліфікація спеціаліст політології | Дисципліна професійно-практичного циклу _________________________________________________ Рік підготовки: 1-й Семестр - 1 - 2 Лекції: 48 годин Семінари: ---- годин Самостійна робота: 24 години ІНДЗ: 24 години Вид контролю: контрольні роботи, залік, іспит. |
ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ “ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ”.
| № | ТЕМА | Усьо- го год. | В тому числі | ||||||||||
| Лек-ції | Сем., практ. | Інд роб. | Сам. роб. | ||||||||||
| Змістовий модуль 1. Вступ до курсу “Всесвітня історія”. Історія стародавнього Сходу та антична історія Греції і Риму. | |||||||||||||
| Предмет курсу і його місце в системі політологічного знання | |||||||||||||
| Цивілізаційна сутність всесвітньо-історичного процесу | |||||||||||||
| Глобалізація світового історичного процесу. | |||||||||||||
| Історико-цивілізаційний розвиток народів стародавнього Єгипту і Месопотамії. | |||||||||||||
| Головні віхи політичної історії стародавньої Індії. | |||||||||||||
| Найдавніші китайські держави та їх суспільно-політичний розвиток. | |||||||||||||
| Формування і розвиток античних полісів. Створення античної класичної культури. | |||||||||||||
| Політика, війна і суспільно-культурний розвиток Греції у УІІІ-ІУ ст. до н.е. | |||||||||||||
| Римська держава і суспільство у республіканський період (509-30 рр. до н.е.) | |||||||||||||
| Епоха Римської імперії (30 р. до н.е. – 476 р. н.е.) | |||||||||||||
| Візантійська імперія у ІУ-ХУ ст | |||||||||||||
| Усього годин | |||||||||||||
| Змістовий модуль 2. Історія Середніх віків та Нового часу. | |||||||||||||
| Феодалізм та становлення станової монархії в Європі. Розвиток парламентаризму | |||||||||||||
| Реформація і Контрреформація. Релігійно-громадянські війни. | ||||||||
| Суспільно-політичний розвиток абсолютистських монархій. | ||||||||
| Буржуазні революції у Нідерландах і Англії. | ||||||||
| Війна за незалежність північноамериканських колоній і створення США. | ||||||||
| Французька революція ХУІІІ ст. | ||||||||
| Війна за незалежність у Латинській Америці і створення нових держав | ||||||||
| Громадянська війна (1861-1865 рр.) і Реконструкція у США (1865-1871 рр.) | ||||||||
| Франко-пруська війна та створення Німецької імперії. | ||||||||
| Усього годин | ||||||||
| І СЕМЕСТР | ||||||||
| Змістовий модуль 3. Історія Новітнього часу (1914 – 1945 рр.) | ||||||||
| Перша світова війна 1914-1918 рр. та створення Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин. | ||||||||
| Революційно-політичні кризи 1917-1923 рр. | ||||||||
| США у 1930-ті роки. “Новий курс ” Ф. Рузвельта | ||||||||
| Фашизм в Італії: влада, ідеологія, політика. | ||||||||
| Націонал-соціалізм у Німеччині: режим влади, ідеологія і політика. | ||||||||
| Міжнародні відносини у 20-30-х ХХ ст. | ||||||||
| Друга світова війна. | ||||||||
| Усього годин | ||||||||
| Змістовий модуль 4. Історія Новітнього часу (1945р. – 21 століття) | ||||||||
| США і країни Західної Європи у період післявоєнної реконструкції і “холодної війни” (1945-50-ті роки) | ||||||||
| СРСР і країни Центральної і Південно-Східної Європи у період післявоєнної реконструкції і “холодної війни” (1945-50-ті роки) | ||||||||
| США і країни Західної Європи у 60-70- роки | ||||||||
| СРСР і країни Центральної і Південно-Східної Європи у 60-70 роки. | ||||||||
| Міжнародні відносини у 50-70-ті роки: від конфронтації до розрядки. | ||||||||
| США і країни Західної Європи у 80-ті роки ХХ ст. – початку ХХІ ст. | ||||||||
| Крах комуністичної системи і радикальні перетворення у СРСР і у країнах Центральної і Південно-Східної Європи (80-ті роки ХХ ст. – початок ХХІ ст) | ||||||||
| Європейський Союз: історія, політична структура, досягнення та проблеми розширення. | ||||||||
| Соціально-політичний розвиток Китаю у другій половині ХХ – початку ХХІ ст. | ||||||||
| Соціально-політичний розвиток Японії у другій половині ХХ – початку ХХІ ст. | ||||||||
| Латинська Америка у другій половині ХХ – початку ХХІ ст. | ||||||||
| Сучасна Україна у контексті всесвітньої історії. | ||||||||
| Модульна контрольна робота | ||||||||
| Усього годин | ||||||||
| ІІ СЕМЕСТР | ||||||||
| І- ІІ СЕМЕСТР | ||||||||
Date: 2015-09-18; view: 292; Нарушение авторских прав