Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Вопрос №164
Вопрос №151
| V2 | Дирекциондық бұрыштың мәні a=2980 16, r румбаның атауы мен мәнін көрсет |
| СБ | |
| 61044¢ | |
| ОШ | |
| 28016¢ | |
| r=a– 900 | |
| СШ | |
| r=a–2700 |
Вопрос №152
| V2 | Дирекциондық бұрыштың мәні a=330 11¢, r румбаны анықтау формуласы мен мәнін көрсет |
| r=a | |
| 330 11¢ | |
| ОШ | |
| 560 49¢ | |
| r=90–a | |
| СБ | |
| r=a+1800 |
Вопрос №153
| V2 | Дирекциондық бұрыштың мәні a=2040 19¢, r румбаны анықтау формуласы мен мәнін көрсет |
| 24019¢ | |
| r=a– 1800 | |
| ОШ | |
| 65041¢ | |
| r=270–a | |
| СБ | |
| r=3600 –a |
Вопрос №154
| V2 | a=1380 06¢дирекциондықбұрыштыңмәні, rрумбаны анықтайтын формуланы және оның мәнін көрсет |
| 410 54¢ | |
| r=180–a | |
| r=a | |
| 480 06¢ | |
| r=a– 900 | |
| 1380 06’ | |
| r=3600 –a |
Вопрос №155
| V2 | СБ r=650 36¢румбаны, a дирекциондың бұрышты анықтау формуласын, оның мәні мен ширегі |
| a=3600 – r | |
| 2940 24¢ | |
| II | |
| 240 24¢ | |
| a=900 – r | |
| I | |
| 650 36¢ |
Вопрос №156
| V2 | ОБ r=850 08¢¢румбаны, a дирекциондың бұрышты анықтау формуласын, оның мәні мен ширегін көрсет |
| a=r+1800 | |
| III | |
| II | |
| 940 52¢ | |
| a=1800 – r | |
| I | |
| 850 08¢ |
Вопрос №157
| V2 | СШ r=220 31¢румбаны, a дирекциондың бұрышты анықтау формуласын, оның мәні мен төрттігін көрсет |
| 220 31¢ | |
| I | |
| II | |
| 670 29¢ | |
| a=900 – r | |
| III | |
| a=r+1800 |
Вопрос №158
| V2 | ОШ r=580 02¢, румбаны, a дирекциондың бұрышты анықтау формуласын, оның мәні мен төрттігін көрсет |
| a=1800 – r | |
| 1210 58¢ | |
| IV | |
| 2380 02¢ | |
| a=r+1800 | |
| I | |
| 580 02¢ |
Вопрос №159
| V2 | Тіке геодезиялық есептер шешу үшін мыналар белгілі болуы тиіс |
| Х1 және У1 | |
| α1-2 | |
| λ | |
| φ | |
| Н1 | |
| Δх1жәнеΔу1 | |
| Δх2 және Δу2 |
Вопрос №160
| V2 | Кері геодезиялық есептерді шығару нәтижесінде мына шешім табылады |
| α1-2 | |
| d1-2 | |
| Х1 және У1 | |
| λ | |
| φ | |
| Х1 | |
| У1 |
Вопрос №161
| V2 | Горизонталь бұрыш, горизонталь жүргізу қалай белгіленеді | |
| b | ||
| d | ||
| n | ||
| d | ||
| g | ||
| λ | ||
| j | ||
Вопрос №162
| V2 | Трассаны нивелирлеуде мына нүктелер болады |
| байланыстыратын | |
| аралық | |
| игректік | |
| тұрақты | |
| уақытша | |
| биіктік | |
| координаттық |
Вопрос №163
| V2 | Микроскоп, деңгей және тіктеуштің атқаратын қызметі |
| есптеп алу үшін | |
| аспапты жұмыс жағдайына дайындау | |
| нүктеге нысаналау | |
| бұрышты өлшеу үшін | |
| аспапты тексеру үшін | |
| қашықтықты өлшеу үшін | |
| еңіс бұрышын өлшеу үшін |
Вопрос №164
| V2 | 2Т30 теодолитімен өлшеуде n еңіс бұрышын анықтау үшін мына формула қолданылады |
| n=СШ-НО -n=КЛ-МО | |
| n=-НО-ОШ -n=-МО-КП | |
| n = СШ+НО - n = КЛ+МО | |
| n = ОШ-НО - n = КП-МО | |
| n= ОШ+НО - n= КП+МО | |
| n= СШ+ОШ - n= КЛ+КП | |
|
Date: 2015-09-18; view: 407; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |