Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Контрольной работы. Задания для контрольной работы по дисциплине
|
|
Задания для контрольной работы по дисциплине
КУЛЬТУРА РЕЧИ
для студентов заочной формы обучения
специальность среднего
профессионального образования
Право и организация социального обеспечения
базовой подготовки
Одобрено на заседании Задания для контрольной работы
цикловой комиссии составлены в соответствии с
общих гуманитарных и рабочей программой учебной
социально-экономических дисциплины «Культура речи» и
дисциплин государственными требованиями
ФГОС по специальности среднего
Протокол № ____ профессионального образования
от «____» _____ 2015 г. 40.02.01. Право и организация
Председатель цикловой социального обеспечения
комиссии базовой подготовки
_______ О.П.Андреева
Зам. директора по
учебно-воспитательной работе
________ Г.С.Глушнева
«______» ______ 2015 г.
СОГЛАСОВАНО:
Зам. директора по
научно-методической работе
_______ Л.В.Кудашкина
«_____» _______ 2015 г.
Автор: Куликова Людмила Васильевна, преподаватель Красноярского
юридического техникума
Рекомендации по выполнению и оформлению
контрольной работы
Письменная контрольная работа является самостоятельной формой работы студентов-заочников, каждый вариант содержит один теоретический вопрос и одно практическое задание. Выполнение заданий должно базироваться на глубоком изучении рекомендованной литературы. С целью осмысления информация и организации правильной работы над вопросами необходимо составить подробный план ответа, разбив его на законченные по смыслу части. Ответы на поставленные вопросы излагаются в форме конспекта с указанием литературы, используемой базы документов. Изложение должно затрагивать все аспекты вопроса, быть последовательно-логичным. По ряду вопросов можно выразить собственную точку зрения, сделать собственный анализ, выводы.
Контрольную работу необходимо выполнять своевременно. В случае необходимости, если на это указано в рецензии преподавателя, следует тщательно подготовиться к собеседованию по изложенным вопросам и замечаниям.
Выполнение контрольной работы позволяет студенту более углубленно изучить ряд тем и вопросов, утвердиться в своих знаниях и умениях, а преподавателю проверить уровень этих знаний и при необходимости, указать на ошибки и недостатки.
Требования к оформлению контрольной работы
1. На титульном листе указываются: фамилия, имя, отчество студента, курс, группа, шифр, наименование работы, № варианта.
2. Работа должна быть выполнена аккуратно, в печатном виде - шрифт № 14, интервал – 1,5, объем – не более 15 листов формата А4, страницы должны иметь поля и нумерацию.
3. В конце работы необходимо дать перечень использованной при выполнении контрольной работы литературы с указанием названия, автора, года и места издания.
4. После списка использованной литературы ставится дата выполнения контрольной работы и подпись студент
Порядок выбора варианта контрольной работы
Задания для контрольной работы следует выбирать в зависимости от присвоенного шифра и начальной буквы фамилии студента.
Пример: если Вы имеете шифры 2, 12, 22, а фамилия Ваша УЛАНОВА, значит Ваш вариант № 2, вопрос № 19, практическое задание № 2.
Работа, выполненная не по соответствующему варианту, возвращается студенту без рецензирования.
| № варианта | А.Б.В.Г.Д.Ж.З.ИД вопрос, практ.задан. | Л.М.Н.О.П.Р.С,Т,У вопрос,практ.задание | Ф.Х.Ц,Ч,Ш.Щ.Э,Ю,Я вопрос, практ.задан. |
| 1; 1 | 20; 1 | 18; 10 | |
| 2; 10 | 19; 20 | 17; 9 | |
| 3; 2 | 28; 3 | 25; 15 | |
| 4; 19 | 27; 4 | 11; 17 | |
| 5; 3 | 16; 5 | 13; 16 | |
| 6; 8 | 26; 6 | 15; 5 | |
| 7; 4 | 14; 7 | 24; 14 | |
| 8; 7 | 12; 18 | 23; 13 | |
| 9; 5 | 29; 9 | 22; 12 | |
| 10; 6 | 30; 10 | 21; 11 |
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1. Культура речи. Задачи культуры речи. Речь как средство коммуникации.
2. Сферы общения языка юриспруденции. Типы речевой культуры.
3. Лексические нормы. Лексическое значение слова. Лексическая сочетаемость.
4. Речевые ошибки, связанные с неточным выбором слова.
5. Прямое и производное значение слова.
6. Фразеологический оборот.
7. Юридические клише и штампы.
8. Литературный язык и другие формы национального языка.
9. Диалект, его разновидности.
10. Условия необходимые для общения. Деловое общение. Бытовое общение.
11. Речевой этикет. Этикетные формулы русского языка.
12. Стили литературного языка. Взаимодействие функциональных стилей.
13. Синонимика как основа стилистики.
14. Устная и письменная разновидности русского языка.
15. Произносительные нормы русского языка (орфоэпия).
16. Интонация как семантико-стилистическое средство в русском языке. Интонация и порядок слов в разговорной речи.
17. Слово и жест в публичных выступлениях разных стилей.
18. Орфографическое и пунктуационное оформление текста.
19. Требования к правильной речи. Влияние на чистоту речи историзмов, архаизмов, жаргонизмов.
20. Важнейшие показатели уровня речевой культуры личности.
21. Общее понятие о речевом акте. Пауза и ее разновидности.
22. Невербальные средства общения.
23. Речевая деятельность, ее значение для человека.
24. Язык и стиль служебных документов.
25. Речь как средство коммуникации.
26. Функции языка.
27. Техника речи. Интонационно-выразительные средства языка.
28. Изобразительно-выразительные средства языка.
29. Текст в структуре общения.
30. Лексические и фразеологические словари.
Date: 2015-09-17; view: 588; Нарушение авторских прав