Невежды и дети, как ни кто другой, неустанно

ПРЕСЛЕДУЮТСЯ БЕСАМИ, ЖЕЛАЮЩИМИ НАВСЕГДА ПОХИТИТЬ,

ИХ ЕЩЁ НЕ ОКРЕПШИЕ ДУШИ!

***

ВСЯКИЙ УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ, ТО ЧЕМУ ОН УЧИТ

И ЧЕГО КОНКРЕТНО ХОЧЕТ ДОБИТЬСЯ ОТ УЧЕНИКА СВОЕГО.

УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ, ЧТО ПОЛЕ БИТВЫ ЕГО ЕСТЬ НЕ ПЛОТЬ

И КРОВЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ, А РАЗУМ И СЕРДЦЕ УЧЕНИКА!

***

ЧТОБЫ РЕЗУЛЬТАТ ПРИНОСИЛ РАДОСТЬ И УЧЕНИКУ, И УЧИТЕЛЮ ОНИ ДОЛЖНЫ ОБА ЛЮБИТЬ, ТО ЗНАНИЕ, КОТОРОЕ ИМИ ИСПОВЕДУЕТСЯ.

ЧТОБЫ ДЕЙСТВОВАТЬ ОБДУМАННО И ДРУЖНО, УЧИТЕЛЬ, КОНЕЧНО ЖЕ,

ДОЛЖЕН ВЛОЖИТЬ ЭТО ПОНИМАНИЕ И В СВОЕГО УЧЕНИКА!

***

СЛУЧАЙНЫЕ, НЕ ОБДУМАННЫЕ ЗНАНИЯ ВЕДУТ НЕ ТОЛЬКО К СЛУЧАЙНЫМ ПОСТУПКАМ, НО И К НЕ ПРЕДСКАЗУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ,

ЧАЩЕ ПОЛНЫХ ОШИБОК, ЧЕМ ТРИУМФАЛЬНЫХ ПОБЕД!

***

НЕ СТАНОВИСЬ САМОМУ СЕБЕ ИУДОЙ!

ЛЖЕЦАМ НЕ ОТДАВАЙ СВОЕЙ МУДРОСТИ НА ПОСМЕЯНИЕ,

ЧТОБЫ ПОТОМ ТЕБЕ НЕ ПРИШЛОСЬ, ПОВИНУЯСЬ ИМ

ПОВИСНУТЬ, В ПЕТЛЕ СЛОВ И ДЕЛ СВОИХ, КАК И ГОРДЫЙ

КОЩУН ИУДА НА ОСИНОВОМ ДРЕВЕ МУДРОСТИ!

***

Приобретая глупость или мудрость,

Человек приобретает себе достойного хозяина!

Нельзя за малое приобрести великое!

***

Безнравственный ученый, творит зло!

Добро – это Бог и мерило высшей нравственности!

Если научная мысль в своем развитии не прозревает

добрых перспектив, то она не способна увидеть в добре Бога!

***

Хотим мы того или нет, но нашей мудростью пользуются другие люди,

и как они ей воспользуются заранее нам не известно!

Разве могу, я заранее знать будет ли иной, еще не рожденный, повторяя мои слова в будущем, стремиться к миру или используя мою мудрость, станет, лукаво, оправдывать свои, или чужие преступления?

Что я могу противопоставить лжецу будущего и чем помочь праведнику, когда мудрость, и плоды дел моих добрые, но оказывается равно,

Как в руках праведных, так и злых.