Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мектепалды даярлық тобы
Күні:
Білім беру саласы: Таным
Бөлімдері: Құрастыру
Сабақтың тақырыбы: Жолаушылар таситын кеме.
Мақсаты: Көлік түрлерімен таныстыру.Құрылыс материалдарынан үлгіге қарап жолаушылар таситын кеме құрастыруға үйрету.Құрастыру барысында ойлау қабілетін дамыту. Балалардың қызығушылығын арттырып, белсенділік іс-әрекетке тәрбиелеу.
Керекті құралдар: құрылыс материалдары. Үлгі суреттер, ұшақтар, кемелер, әскери жолаушылар, жүк таситын кемелердің суреттері. Әліппе-дәптері.
Әдіс-тәсілдер: құрылыс материалдарымен жұмыс жүргізгенде әдіс-тәсілдер пайдалану, түсіндіру. Кеме құрылысын талдау, әңгімелесу.
| Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Мотивациялық- қозғаушылық | Шаттық шеңберін ұйымдастыру. Кел балалар, күлейік, Күлкіменен түлейік! Күлкі көңіл ашады, Күліп өмір сүрейік. | Балалар қайталап айтады. |
| Ұйымдастыру- ізденушілік | Тәрбиеші бірнеше көлік түрлерін пайдаланып, олардың ерекшеліктері жайында әңгімелесу.Аспанда ұшатын, суда, жерде жүретін көліктердің суреттерін әліппе-дәптердегі үлгілерін көрсетіп, балаларың әңгімесін тыңдау. Әскери кеменің ұзынша, жеңіл, жүк таситын көліктің жалпақ, ауыр, т.б. бөліктерін атап, қалай олналасқанына назар аудару.Құрылыс материалдарының көлемі, пішіні, түр-түсіне қарай бір-біріне үйлестіріп орналастыру ұсынылады. Кеменің көлеміне қарай өздігінен дербес, шығармашылықпен жұмыс істеуге бағыт беріледі. Сергіту жаттығуын өткізу. Кәне,кәне, тұрайық, Үлкен шеңбер құрайық. Тұрсақ енді шеңберге, Алақанды ұрайық. Бишілерше бұралып, Дөңгелене тұрайық. Балалар құрылыс жасауда екіден, төрттен бірігіп бір кеме жасауларына болады. Кеме жолаушылар тасуға арналғандықтан, адамдар кемеге қалай отырады? Ол үшін қалай құрастыруымыз керек?-деп, балалардың ойланып әрекет жасауына бағыт, қажет болған жағдайда көмек беріледі. Құрылыс жұмыстары аяқталғаннан соң балалармен бірлесіп талдау жасалады, жақсы жұмыс мадақталады. Орындарын жинау ескертіліп, жұмыс барысы «Теңіз толқиды» ойынымен жалғасады. | Балалар сұрақтарға жауап береді. Дәптердегі үлгіні талдайды. Қимылдармен орындайды. Балалардың өз бетінше жұмыстары. Балалар «теңіз толқиды» ойынын ойнайды. |
| Рефлексивті- түзетушілік | Қорытындылау: Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтау. |
Күтілетін нәтиже:
Білу: Жол ережелерін
Игеру: жол белгілерін жасады.
Ұ йымдастырылған оқу іс-әркетінің технологиялық картасы
Date: 2015-09-05; view: 3738; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |