Порядок выполнения экспериментов. · Соберите цепь двухтактного усилителя (принципиальная схема - рис

· Соберите цепь двухтактного усилителя (принципиальная схема - рис. 3.4.2, монтажная - рис. 3.4.3). Конденсатор 0,47 мкФ, показанный на схеме пунктиром не обязателен. Он подключается к источнику +15 В или -15 В в случае появления возбуждений.

· Включите генератор, установите частоту 1 кГц, убедитесь, что усилитель работает, и установите максимальную амплитуду сигнала.

· Исключите из схемы диоды, соединив проводом базы транзисторов и подав входной сигнал непосредственно на базы. Убедитесь, что в выходном сигнале появились специфические искажения. Проверьте, как видоизменяются эти искажения при подключении активно-ёмкостной нагрузки и активно-индуктивной, включая последовательно с нагрузкой 220 Ом ёмкость 1 мкФ, затем индуктивность 33 мГн.

· Перерисуйте осциллограммы входного и выходного сигналов при активной нагрузке (рис. 3.4.4а), указав масштабы.

· Переключите осциллограф в режим X-Y и перерисуйте передаточную характеристику (рис. 3.4.4б).

· Восстановите схему усилителя с начальным смещением точек покоя, и при активной нагрузке и максимальном сигнале проделайте измерения всех величин, указанных в табл. 3.4.1. Рассчитайте основные характеристики усилителя. Измерения токов и напряжений производите мультиметрами, хотя при частоте 1000 Гц погрешность будет выше нормируемой производителем.

Рис. 3.4.3

Рис.3.4.4

Таблица 3.4.1

(*) Добавочное сопротивление R _ДОБ включается в цепь входного сигнала вместо перемычки от генератора.

Контрольные вопросы

1. В чём заключаются преимущества двухтактного усилительного каскада?

2. Как действует обратная связь в цепи эмиттера?

3. В каком классе усиления работают транзисторы в схеме на рис. 3.4.2? а на рис. 3.4.1?

4. Что такое комплементарные транзисторы?

5. Какие есть ещё двухтактные схемы?