Методические советы по обучению солдат-разведчиков передвижению на местности и маскировке

Поддержание равновесия при ходьбе и беге на труднопроходимой местности (болота, лес, кочки, кручи, скользкий грунт и т. д.). Цель: научиться ходить не падая на любой трудно проходимой местности (неровности, ямы, камни, развалины и т. д.). Способ: стояние на одной ноге (10–15 сек.) с одновременным выносом (замедленным) другой ноги вперед и постановкой ее на полную ступню. Хождение по скользкому грунту с постановкой ноги на полную ступню. Хождение по неровностям «оступанием» другой ногой в углубления (тренироваться можно на шпалах железнодорожного полотна, камнях, огородах, болоте с кочками и на других неровных участках местности). Наконец, хождение по бревну, жердям и т. д.

«Ощупывание» ногой местных предметов. Цель: научиться распознавать при наступании на грунт предметы, создающие шум. Способ: разложить на землю несколько предметов (кора, сухой сук, камень, жестянка и т. д.) и ощупывать их носком, не глядя на них.

Хождение в темноте. Цель: научиться ориентироваться и бесшумно передвигаться в темноте. Способ: в затемненном помещении расставить несколько шумосоздающих предметов (стулья, столы, ведра, бутылки, банки, этажерки, вешалки и т. д.). Разведчик, выставляя вперед руки, медленным «нащупывающим» движением ног стремится не уронить эти предметы и бесшумно пройти в темной комнате. Необходимо использовать для подобной тренировки темные ночи.

Подкрадывание. Цель: научиться незаметно подкрадываться к «противнику». Способ: один солдат становится у стены здания, изгороди или у забора. Другой заходит с тыла или со стороны и, маскируясь кустами, постройками, растительностью и другими местными предметами, стремится незаметно подкрасться к товарищу. Затем они меняются ролями, и другой солдат выполняет то же упражнение.

Наблюдение за местностью. С целью изучения и запоминания местных предметов и характерных складок, солдату полезно будет в течение длительного времени вести наблюдение за небольшим участком местности и затем описать, зарисовать или рассказать результаты своего наблюдения.