Підготовка до лекції

Успіх лекції залежить від знання прийомів ораторського мистецтва, культури мовлення і невпинної праці. Результативність лекції залежить від багатьох факторів, зокрема, від ситуації, у якій вона читається; типу аудитори, з якою викладач працює; індивідуальних якостей самого лектора та ін. Ознакою ефективного, успішного лектора, що вміє працювати з аудиторією, є здатність використовувати у своїй роботі сукупність стилів і жанрів виступів, усіх прийомів впливу на аудиторію, уміння швидко адаптуватися в новій ситуації.

Лекція - це засіб обміну думками; засіб полеміки (дискусії); форма управління навчально-творчою діяльністю студентів.

За змістом і формою представлення інформації лекції поділяють на види: проблемні, інформаційні, підсумкові, оглядові.

За типом їх подачі:

монологи (без акценту на реакцію аудиторії);

діалоги (постійна взаємодія зі слухачами);

дискусії (розкриття протиріч у ході лекції).

Звичайно підготовка до лекції включає складання плану і період збирання інформації. Після цього лектор структурує матеріал і визначає час на його викладання. Лектору потрібно ретельно готуватися і відразу намітити: головні проблемні аспекти, змістовні елементи, технологічність викладання матеріалу, порядок і форми завершення лекції. Особливу увагу слід звернути на підбір наочних засобів (плакатів, таблиць, слайдів тощо).

Крім матеріалу, викладеного в письмовій формі, існує експромт викладача, тобто ті факти, що згадуються за аналогією в процесі викладення основного матеріалу. Звідси висновок: викладач повинен знати більше, ніж планує викласти за планом чи програмою. Викладач повинен вміти полемізувати.

У лекції визначальним є зміст. Мова не повинна бути складною. Говорити потрібно просто, переконливо, зрозуміло. Залежно від мети лекції коригується структура і метод подачі матеріалу, уточнюється план, відбираються необхідні аргументи. Варто уважно стежити за правильністю словосполучень, уникати багатослівності, повторення сказаного близькими за змістом словами. Лектор повинен прагнути урізноманітнити свій лексичний запас, уникати штампів, ширше використовувати синоніми. Контролюйте темп і ритм мови. Оптимальним вважається темп зі швидкістю 120 слів за 1 хв. Особливого уміння від лектора потребує виклад матеріалу по пам'яті або із зоровою опорою на текст.

Зверніть увагу на зворотній зв'язок безпосередньо на лекції - постійно контролюйте взаємодію з аудиторією. Про рівень залучення уваги студентської аудиторії говорить такий критерій: чим більше слухачі зосереджені на Вашій лекції, тим менше руху в аудиторії.

Загальні рекомендації для лектора: прагніть не читати, а говорити; логічно будуйте думки і речення; визначайте послідовність і несуперечність суджень; підбирайте аргументовані факти і докази; будьте доброзичливі; контролюйте аудиторію; аналізуйте свій виступ.

Лекція