Теплый период

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Режимные моменты	2 младшая группа	Средняя группа №1	Средняя группа №2	Старшая группа	Подготовительная группа
Приём и осмотр детей, утренняя гимнастика, самостоятельная деятельность.	7.00–8.20	7.00–8.20	7.00–8.25	7.00–8.30	7.00–8.30
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20–8.500	8.20–8.50	8.25–8.55	8.30–8.55	8.30–8.50
Самостоятельная деятельность детей (игры)	9.00–10.00	9.00–10.00	8.55–9.20	8.55–9.20	8.50–9.20
Подготовка к прогулке	9.20 – 9.30	9.20 – 9.30	9.20-9.30	9.20-9.30	9.20-9.30
Прогулка (занятия, игры, наблюдения, труд, чтение худ.литературы, самостоятельная деятельность детей, солнечные и воздушные процедуры)	9.30 – 12.00	9.30 – 12.00	9.30-12.10	9.30-12.20	9.30-12.30
Возвращение с прогулки, игры, подготовка к обеду	12.00–12.20	12.00–12.20	12.10–12.30	12.20–12.40	12.30-12.40
Обед	12.20–12.50	12.20–12.50	12.30–13.00	12.40–13.00	12.40-13.00
Подготовка ко сну, дневной сон	12.50-15.00	12.50-15.00	13.00-15.00	13.00-15.00	13.00-15.00
Постепенный подъём, воздушные процедуры, коррегирующаягимнастика	15.00-15.25	15.00-15.25	15.00-15.15	15.00-15.15	15.00-15.15
Подготовка к полднику, полдник	15.25-15.45	15.25-15.45	15.15-15.35	15.15-15.30	15.15-15.30
Подготовка к выходу на прогулку, прогулка(игры, самостоятельная деятельность детей, чтение худ. литературы)	15.45-17.50	15.45 -17.50	15.35-17.50	15.30-17.50	15.30-17.50
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность	17.50-18.10	17.50-18.10	17.50-18.15	17.50-18.20	17.50-18.25
Подготовка к ужину, ужин	18.10-18.30	18.10-18.30	18.15-35	18.20-35	18.20-18.45
Игры, взаимодействие с родителями, уход детей домой	18.30-19.00	18.30-19.00	18.35-19.00	18.30-19.00	18.45-19.00

Комплексно-тематическое планирование для младшего дошкольного возраста

Тема праздников и событий	Время проведения	Примерное содержание	1-я младшая группа	2-я младшая группа	Форма итогового мероприятия
Я и детский сад	С 18 августа по 1 сентября	Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками.Рассматривание игрушек, называние их формы, цвета, строения. Знакомство детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, следует помочь им вспомнить друг друга). Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры).	«Погремушки оставляем, в игры новые играем»	«Наша группа хороша»	Развлечения музыкальное «Вот и стали мы на год взрослее»
Краски осени	С 1 по 19 сентября	Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умение замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой.	«Что нам осень подарила»	Праздник осени. Выставка поделок из природного материала.
Овощи. Огород
Фрукты. Сад
Деревья

Я и моя семья	С 22 по 30 сентября	Дать представлен6ие о себе как о человеке; об основных частях тела и их назначении. Закреплять знания своего имени, имён членов своей семьи.	«Маленькая страна – это моя семья».	«Про семью про дружную, всем такую нужную»	Фотовыставка «Я и моя семья»
Международный день домашних животных	С 1 по 10 октября	Формирование знаний детей о домашних животных и птицах, знакомство с некоторыми особенностями поведения зверей и птиц	«Ребятам о зверятах»	«Эти удивительные животные»	Кукольный театр «Волк и семеро козлят»
Народная игрушка «Неваляшка-матрешка»	С 13 по 17 октября	Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек.	«Сокровищница народного искусства»	«Народные промыслы»	Игры – забавы. Праздник народной игрушки.
Профессии	С 20 октября по 3 ноября	Воспитывать у детей уважение к людям разных профессий; расширять и конкретизировать представления о профессиях; развивать речевую активность, расширять словарный запас.	_______	«Дрожит мостовая и воет мотор – это к нам едет папа-шофер»	Оформление уголка «Ряжения»
День рождения плюшевого мишки	С 3 по 7 ноября	Поощрение участия детей в совместных играх. Развитие интереса к различным видам игр. Содействие детям в объединении для игры в группы по 2-3 человека на основе личных симпатий. Развитие у детей интереса к окружающему миру в процессе игр с игрушками, природными и строительными материалами. Уточнить с детьми названия игрушек, способы игры с ними; научить выделять составные части, форму, цвет, материал. Активизировать словарь.	«Уронили мишку на пол» - по страницам А. Барто	______________	Театрализованное представление «Мишкина семья в гостях у ребят»
Поздняя осень	с 10 ноября по 14 ноября	Ознакомить детей с предвестниками зимы, рассказа как отличить снег от инея, наблюдать за замерзанием луж, их таянием при нагревании солнцем.	Мокнет ежик, мокнет птичка, мокнет зонтики и шляпы, дождик с самого утра зарядил как из ведра.	Поздняя осень, грачи улетели, лес обнажился, поля опустели.	Театрализованное представление детьми старшего возраста по сказке «Под грибом»
«Веселый светофор» ПДД	С 17 по 21 ноября	Расширение ориентировки в окружающем пространстве. Знакомство с понятиями «улица», «дорога», «светофор». Рассказы детям о работе водителя. Формирование умения различать транспортные средства: легковой, грузовой автомобили, «скорая помощь», пожарная машина. Формирование первичных представлений о безопасном поведении на дорогах.	Светофор большой помощник, лучший друг для всех в пути. Он всегда предупреждает цветом, можно ли идти.	Много есть различных знаков – эти знаки нужно знать, чтобы правил на дороге никогда не нарушать.	Сюжетно-ролевая игра по правилам дорожного движения.
Дикие животные	С 24 по 28 ноября	Знакомить с некоторыми особенностями, поведения лесных зверей и птиц зимой.	Знает лисонька-лиса в шубе – вся ее краса.	Домик белочки – дупло, там уютно и тепло	Создание мини музея диких животных
Пришла зима	С 1 по 12 декабря	Формировать и расширять элементарные представления о зиме. Расширять представления о сезонных изменениях в природе. Формировать первичное представление о местах где всегда зима.	“Мы шагаем по сугробам”	“ Зимушка – зима”	Фотовыставка «Я зимой!» - 1 мл.гр. Выставка коллаж «Зимние забавы» - 2 мл.гр.
Новогодний праздник	С 15 по 31 декабря	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника	Здравствуй, здравствуй «Новый год»	Приключения у «Новогодней елки»	Музыкальный утренник «Новый год»
Каникулы с 1 по 10 января
Транспорт	С 12 по 16 января	Формировать активизацию словаря по теме «Транспорт». Знакомить детей с видами транспорта и его назначениями. Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности. Вовлечение родителей в активное сотрудничество.	Спешит машина красная, Спешит тушить пожар!	Можно нагрузить немало В мощный кузов самосвала.	Выставка машин из бросового материала
Мой дом, мой город	С 19 – 23 января	Знакомить детей с родным посёлком: его названием, объектами. Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью.	«Квартира, в которой мы живем»	«Дом, в котором мы живем»	Совместная деятельность родителей и детей на тему: «Мой поселок» - коллаж или фотовыставка.
Посуда	С 26 по 30 января	Закреплять представление детей об использовании посуды; закрепить знание предметов посуды и обобщающего понятия «посуда»; закрепить правильное произношение звука, геометрических фигур; развивать умение отвечать на вопросы, аргументировать свой ответ	«Помогите бабушке Федоре»	Театрализованное представление старшими детьми «Федорино горе»
Безопасность дома	С 2 по 6 февраля	Соблюдать безопасность жизнедеятельности. Развивать внимание, речь, мышление. Рассказать как надо действовать в различных ситуациях. Развивать познавательную активность детей через обогащение их представлений о правилах безопасного поведения в быту.	В мире опасных предметов	Просмотр мультфильма «Кошкин дом»
День защитника Отечества	С 9 по 20 февраля	Знакомить с «военными» профессиями, видами транспорта, воспитать любовь к родине, формировать первичные гендерные представления (воспитать в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины)	_________	«Я и мой папа»	Физкультурное развлечение, посвященное «Дню защитника Отечества»
Человек в окружении вещей	С 24-28 февраля	Названия предметов одежды. Назначение, части одежды: воротник, рукава, карманы, пуговицы. Обобщающие понятия. Обувь.	«Как красиво мы одеты»	_________	Чтение рассказа Н.Н. Носова и просмотр мультфильма «Заплатка»
«Мамин день»	С 28 февраля по 7 марта	Организовать все виды детской деятельности вокруг темы, любви к маме и бабушки.	«Солнце ласково сияет. В мамин день, весенний день».	«Лучше мамы в мире нет!»	Музыкальный утренник «Праздник 8 марта»
Международный день птиц	С 9 по 23 марта	Формировать обобщенное представление о внешнем облике птиц. Воспитывать бережное отношение к птицам, желание заботиться о них. Показать значимость птиц в природе, в жизни человека.	Не смотря на холод – стужу, воробей улегся в лужу.	- Ах, сорока-вертихвостка, что за новость принесла?	Создание кормушек из бросового материала для птиц.
Международный день детской книги	С 23 по 27 марта	Воспитывать желание и потребность в чтении книг, бережного отношения к книге.	«В гостях у сказки»	Конкурс маленьких чтецов
Всемирный день здоровья	С 30 марта по 3 апреля	Начальное формирование основ здорового образа жизни у детей раннего дошкольного возраста	«Я - человек»	«Я расту здоровым»	Физкультурное развлечение «Вот какие мы здоровые»
Огород на подоконнике	С 6 по 10 апреля	Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; привлечь к работе проекта как можно больше детей; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях; · обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений. Развивать познавательные и творческие способности детей; · формировать осознанно-правильное отношение к природным явлениям и объекктам. Воспитывать бережное отношение к своему труду, любовь к растениям. · Обогащать словарный запас за счет новых понятий, введения разнообразных атрибутов. · Совершенствовать диалогическую и монологическую речь, умение вести координированный диалог «ребёнок-ребёнок-воспитатель». · Побуждать проявлять инициативу и любознательность с целью получения новых знаний в детских энциклопедиях, познавательной и художественной литературе.	Лук растёт на огороде, Он большой хитрец в природе.	Вот на грядке лук зелёный, Ярким солнцем освещенный.	Фотоколлаж «Как мы растим лук».
Безопасность на льду	С 13 по 17 апреля	Расширять представление детей о причинах несчастных случаев на воде, о правилах безопасного поведения на льду в весеннее время года	Весна! Какие славные деньки! Но выходить на лед уже опасно.	Создание коллажа по «Безопасности на льду»
Весна	С 20 по 30 апреля	Формировать элементарные представления о весне. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.	«Мишка вылез из берлоги Грязь и лужи на дороге»	«Весна – красна стучит в ворота»	Музыкальное развлечение «Встреча весны»
Народная игрушка «Неваляшка - матрешка»	С 4 по 8 мая	Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек.	«Сокровищница народного искусства»	«Народные промыслы»	Игры – забавы. Праздник народной игрушки.
Пожарная безопасность	С 11 по 26 мая	Учить детей связано отвечать на вопросы воспитателя. Правильно использовать в речи названия предметов, познакомить детей с правилами пожарной безопасности.	«Опасные предметы – источники пожара»	Просмотр презентаций «Дни пожарной безопасности»
Лето	С 26 по 30 мая	Формировать элементарные представления о лете. Расширять знания о фруктах, ягодах, птицах. Познакомить с некоторыми животными жарких стран.	«Здравствуй, солнце золотое»	«Пусть всегда будет солнце!»	Развлечение «Солнце в гости к нам пришло»

Комплексно-тематическое планирование для старшего дошкольного возраста

Тема праздников и событий	Время проведения	Примерное содержание	Средняя группа	Старшая группа	Форма итогового мероприятия
День знаний	С 1 - 5 сентября	Развивать познавательный интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.	«До свидания лето, здравствуй, детский сад!»	«Быстро подрастаем, в школу мы играем».	Музыкальное развлечение «Вот и стали мы на год взрослее»
Ранняя осень	С 8 по 12 сентября	Расширить представление об изменениях в природе, об овощах и фруктах – дарах природы; вовлечь и поддерживать интерес детей к исследовательской работе – проведение опытов и наблюдений.	Осень, осень в гости просим.	Осенние листья по ветру кружат	Выставка поделок из природного материала
Хлеб – всему голова	С 15 по 19 сентября	Расширить кругозор детей о хлебе и народных традициях посредством творческой деятельности. Развивать коммуникативные навыки. Создать условия для совместного творчества, умение работать в команде сверстников и взрослых. Формирование представлений о выращивании хлеба от зерна до колоска	«От зернышка до каравая»	«Хлеб – нашебогатство».	Праздник «Хлеб всему голова» Чаепитие с родителями.
День дошкольного работника	С 22 по 30 сентября	Уточнять знания детей о работниках детского сада и какие у них профессии.	«Кто работает в детском саду»	«Все работы хороши»	Развлечение – «От всей души поздравляем!»
Международный день домашних животных	С 4 по 10 октября	Обогащать и расширять знания детей о домашних животных	«Две собаки, два кота, куры, гуси - красота»	«Если б каждому ребенку по щенку да по котенку, не останется зверька без кормушки и кутка»	Театрализованное представление: «Три поросенка».
Знакомство с народной культурой и традициями	С 13 по 17 октября	Расширять представления детей о многообразии предметов декоративно-прикладного искусства. Знакомить с народными промыслами.	«Дымковская сказочная страна»	«Художники - умельцы»	Фольклорный праздник. Выставка детского творчества. Создание мини-музея народной игрушки.
Золотая осень.	С 20 по 24 октября	Обобщение знаний детей о грибах и ягодах наших лесов, продолжать знакомить с особенностями внешнего вида грибов и месте их произрастания; учить быть осторожными с неизвестными объектами, воспитывать бережное отношение к природе.	«Мы в лес пойдем и грибок найдем»	«Грибы, ягоды беру и в лукошечко кладу».	Музыкальный утренник: "Осенняя сказка"
Профессии	С 27 по 1 ноября	Закрепить знания о разных профессиях, формировать представления о важности и значимости всех профессий, воспитывать уважение к людям труда, их деятельности и ее результатам, развивать интерес к литературным произведениям о профессиях, создавать предпосылки для возникновения и развития игровой деятельности, воспитывать уважение к чужому труду.	«Вокруг света с почтальоном Печкиным»	«Есть много профессий хороших и нужных»	Оформление уголка «Ряжения»
День народного единства	С 3 по 7 ноября	Формирование первичных ценностей. Представлений о России как многонациональной, но единой стране.	«Моя Родина - Россия»	«Россия, Россия – края дорогие».	Конкурс рисунков «Моя малая Родина».
Поздняя осень	С 10 по 14 ноября	Познакомить детей с наиболее типичными особенностями поздней осени; формировать интерес к изменениям в природе.	«Осень провожаем – зимушку встречаем»	Музыкальное развлечение «До свидания, осень».
«Веселый светофор» ПДД	С 17 по 21 ноября	Формировать у детей старшего дошкольного возраста потребности усвоения правил дорожного и пешеходного движения на улице, дороге. Прививать детям практические навыки ориентирования в дорожно-транспортной ситуации, дорожных знаках, сигналах светофора, разметке дороги, через информативно-поисковую деятельность	«Дорожная азбука для детей»	«Школа пешеходных наук»	Выставка поделок «Чудо светофор»
Дикие животные	С 24 по 28 ноября	Дать представления о диких животных лесов России, их образе жизни, питании, жилищах; Обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.; Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных; Воспитывать желание оказывать помощь животным.	У лисы в лесу глухом Есть нора-надёжный дом	Спит в берлоге косолапый, До весны сосёт он лапу.	Создание мини музея диких животных
Пришла зима	С1 по 5 декабря	Расширять представления о зиме. Знакомиться с зимними развлечениями, видами спорта.	«Здравствуй Зимушка - зима»	«Пришла зима, снег и радость принесла»	Физкультурное развлечение на воздухе.
Транспорт	С 8 по 12 декабря	Сформировать понятие «транспорт»; закрепить знания детей о видах транспорта – наземный, водный, воздушный; формировать умение употреблять обобщающее слово – «транспорт»; формировать активный словарь в соответствии с лексической темой «Транспорт», продолжить работу по приобщению к правилам безопасного поведения в группе, во время игр.	«Машины разные нужны, машины разные важны».	Выставка машин из бросового материала.
Новогодний праздник	С 15 по 19 декабря	Расширить представления детей об общенародном празднике Новогодней елки. Знакомить с историей возникновения праздника, учить бережно относиться к праздничным народным традициям и обычаям. Развивать у дошкольников интеллектуальную инициативу, организаторские способности, приучать активно участвовать в подготовке к праздника. Способствовать развитию речевого общения, обогащению и расширению словаря. Воспитывать интерес к народному творчеству, любовь к ручному труду. Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.	«Хорошо, что к нам идет добрый праздник Новый год»	«Волшебная страна Деда Мороза»	Новогодний утренник
Каникулы с 1 по 10 января
Конвенция о правах ребенка	С 12 по 16 января	Через игру познакомить детей дошкольного возраста с Конвенцией о правах ребенка. Развивать правовое мировоззрение и нравственное представление. · Воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.Развивать творческие способности, самостоятельность суждений, умение делать выводы; воспитывать чувство самоуважения и уважения к членам семьи.	«Я и мои обязанности»	«Я и мои права»	Выставка детских рисунков
Белые странички матушки Зимы	С 19 по 23 января	Расширение представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность	«Волшебница-Зима»	Фотогазета «Белые странички матушки Зимы»
Посуда	С 26 по 30 января	Формировать у детей умение различать и называть предметы посуды; совершенствовать умения находить сходства и различия между предметами; развивать умение составлять описательный рассказ по предметной картинке; упражнять детей в словообразовании.	«Чайник, чашки, блюдца – почему так быстро бьются»	Театрализованное представление «Федорено горе»
Безопасность дома	С 2 по 6 февраля	Содействовать формированию у детей навыков безопасной жизнедеятельности, ключевых коммуникативных компетенций (ответственного отношения к себе и людям, осторожности, готовности к действиям в неадекватных ситуациях). Предупредить возможные негативные ситуации для ребенка, если он находится один в доме или на улице, содействовать формированию у детей навыков правильного поведения при встрече с незнакомыми людьми. Способствовать развитию осторожности, внимания, смекалки. Способствовать воспитанию ответственного отношения к своей жизни и здоровью.	«Если дома ты один ни к чему не подходи»	Выставка из картонных коробок «Опасная бытовая техника»
День защитника Отечества	С 9 по 20 февраля	Дать детям знания о Российской Армии, уточнить их представления о родах войск, вызвать желание быть похожим на воинов.	«На страже стоит воин и народ спокоен»	«Хочу защитником я быть - пойду я в армию служить»	Проведение спортивного развлечения «Защитники Отечества»
Масленица	С 24 по 27 марта	Формирование представления детей о празднике масленица, о народных традициях и обычаях. Воспитывать уважение к народным традициям.	«Масленица – блиноедка»	Фольклорно-спортивный праздник «Широкая масленица»
Международный Женский день	С 24 февраля по 6 марта	Воспитание чувства любви и уважение к женщинам, желание помогать им, заботиться о них.	«Наши любимые мамы и бабушки»	«Мамочка милая, Мамочка моя»	Музыкальный утренник «Наши мамы вместе с нами»
Ранняя весна	С 9 по 13 марта	Расширять преставления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять преставления о сезонных изменениях.	«Весеннее путешествие»	«Весна у солнышка в гостях»	Выставка семейного творчества «Весенняя фантазия»
Международный день птиц	С 16 по 20 марта	Формирование первичных ценностных преставлений о птицах	«В лесу шуметь не нужно, живи с природой дружно»	Изготовление скворечников с родителями
Международный день детской книги	С 23 по 27 марта	Прививать любовь и бережное отношение к книге; познакомить с прошлым книги, выяснить знания детей о назначении книги.	«Сказочная страна»	«Сундук сокровищ»	Литературная викторина
Всемирный день здоровья	С 30 марта по3 апреля	Расширять представления о здоровье и ЗОЖ. Воспитывать стремление вести ЗОЖ.	«Я выросту здоровым»	«Организм свой надо знать, чтоб здоровье укреплять»	Физкультурное развлечение «Путешествие в страну здоровья»
День космонавтики	С 6 по 10 апреля	Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, героями космоса.	«Ракету построим сами – в полет отправимся с друзьями»	«Космос изучаем – космонавтами стать желаем»	Выставка изобразительных работ ко Дню космонавтики: «Этот загадочный космос!»
Безопасность на льду	С 13 по 17 апреля	Упражнять в правах поведения на водоемах в весеннее время. Продолжать активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.	Мы пришли на водоем	Создание коллажа «Будь внимателен»
Весна	С 20 по 30 апреля	Расширять представления детей о сезонных изменениях в природе, о растительном и животном мире весной. Учить детей высказывать суждения по теме. Закрепить знания о весеннем изменении в живой и не живой природе: развивать умение сравнивать различные периоды весны: воспитывать радостное, заботливое отношение детей к пробуждающейся природе; желание больше узнать об особенностях природы своего края.	Солнце льёт теплынь с небес, Нету больше стужи.	Всю зиму Белый снег Белел, А в марте Взял и почернел.	Музыкальный утренник «Весна пришла».
9 мая «День победы»	С 5 по 8 мая	Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы.	«Звезды салюта в небо летят, Помним тебя, неизвестный солдат!»	«День победы отмечаем – ветеранов поздравляем»	Музыкальное развлечение «Победой кончилась война»
Пожарная безопасность	С 12 по 16 мая	Формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности.	«Спички не тронь — в спичках огонь»	«Я хочу с огнём дружить»	Проведениеспортивного праздника «Юныйпожарный»
Лето	С 26 по 30 мая	Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года. Знакомить с летними видами спорта.	«Радуга лета»	«Здравствуй лето»	Спортивный праздник «Лето» Музыкальное развлечение «День защиты детей»

МОУ средняя общеобразовательная школа № 32

⇐ Предыдущая 1 23

Date: 2015-09-19; view: 250; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию