Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
VI. Списки рекомендуемой нотной и методической литературы
|
|
Предметная область ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
Программа по учебному предмету ПО.01.УП.04. ХОРОВОЙ КЛАСС
Нижний Тагил 2014
| «Рассмотрено» Методическим советом Образовательного учреждения __________________________ (дата рассмотрения) | «Утверждаю» Директор - _________________ (подпись) ______________________ (дата рассмотрения) |
Разработчик – Шитова Ольга Анатольевна, преподаватель высшей квалификационной категории по классу хора МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа №3»
Рецензенты:
Лозовная Азалия Галиулловна, преподаватель (хоровое дирижирование) высшей квалификационной категории ГБОУ СПО СО «Нижнетагильский колледж искусств»
Глебина Елена Станиславовна, заведующая хоровым отделением, преподаватель высшей квалификационной категории МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа №2»
Структура программы учебного предмета
I. Пояснительная записка
- Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного
учреждения на реализацию учебного предмета; - Форма проведения учебных аудиторных занятий; - Цели и задачи учебного предмета; - Обоснование структуры программы учебного предмета; - Методы обучения; - Описание материально - технических условий реализации учебного предмета;
II. Содержание учебного предмета
- Сведения о затратах учебного времени; - Годовые требования по классам;
III. Требования к уровню подготовки обучающихся
IV. Формы и методы контроля, система оценок
- Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Критерии оценки; - Контрольные требования на разных этапах обучения;
V. Методическое обеспечение учебного процесса
- Методические рекомендации педагогическим работникам; - Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся;
VI. Списки рекомендуемой нотной и методической литературы
- Список рекомендуемой нотной литературы; - Список рекомендуемой методической литературы;
Date: 2015-09-02; view: 409; Нарушение авторских прав