Пояснювальна записка. До польової практики

БУКОВИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА МЕДИЧНОЇ БІОЛОГІЇ, ГЕНЕТИКИ

ТА ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ БОТАНІКИ

НАВЧАЛЬНИЙ

ПОСІБНИК

до польової практики

з фармацевтичної ботаніки

для студентів ІІ курсу

за спеціальністю

"фармація"

Чернівці

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Польова практика для студентів фармацевтичного факультету – невід'ємна і важ­лива складова курсу "Фармацевтична ботаніка". Впродовж практики студенти не лише за­крі­плюють теоретичні знання і практичні навички, одержа­ні ними в нав­ча­льних ау­ди­торіях, але й вчаться застосовувати набуті знання. Вони оволо­діва­ють на­вич­ками роботи з визначниками рослин, вивчають природні запаси лі­кар­ської рос­лин­ної сировини, опановують методику та техніку гербаризації рос­лин, ознайом­лю­ють­ся з різни­ми умовами існування рослин та пов'язаними з ними фітоценозами.

1. Основні організаційні засади

Польова практика з ботаніки для студентів 2 курсу проводиться у природних умо­­­вах та в навчальних аудиторіях, а також на базі ботанічного саду ЧНУ впродовж другого семестру.

2. Мета та завдання практики:

• закріпити теоретичні знання з морфології, систематики та екології рослин;

• оволодіти методикою і технікою гербаризації, правилами оформлення герба­рію;

• оволодіти навичками роботи з визначниками, вміти визначати рослини;

• набути навичок по вивченню запасів лікарської рослинної сировини;

• практично ознайомитись з різними умовами існування рослин та пов'яза­ни­ми з ни­ми фітоценозами;

• ознайомитись з біологічними та морфологічними особливостями видів, які вико­рис­­товуються в медицині;

• вміти розпізнавати лікарські рослини району практики;

• ознайомитись з різними морфологічними типами рослин світової флори, ку­ль­тур­ни­ми та лікарськими рослинами, представленими в колекціях відкри­того та закри­того грунту ботанічного саду ЧНУ.

2.1. Для ефективного проходження практики студенти повинні:

2.2.1. ЗНАТИ:

• морфологічні ознаки, які є діагностичними при визначенні рослин;

• будову і функції вегетативних та генеративних органів рослин;

• систематику рослин, ії значення;

• основні таксономічні категорії і таксономічні одиниці (таксони) рослин;

• поділ рослин на вищі і нижчі, риси їхньої організації, характерні ознаки;

• особливості будови та процесів життєдіяльності вищих рослин, їх поділ на від­діли, класи, підкласи, порядки, родини;

• основних представників родин вищих рослин, що мають медичне значення, їх сис­тематичне положення, латинські назви, морфологію, відмінні ознаки бли­зь­ких ви­дів;

• географічне поширення; екологічну, медичну, господарську характеристи­ки; пе­рі­оди цвітіння та плодоношення лікарських рослин;

• правила збору і обробки лікарських рослин, а також зберігання лікарської рос­лин­ної сировини.

2.2.2. УМІТИ:

• робити морфологічний аналіз рослин;

• систематизувати рослини, визначати видову й родову їхню приналежність;

• визначати філогенетичні зв'язки рослин, які мають медичне значення;

• визначати в природі лікарські рослини в різних типах рослинності (ліс, по­ле, лу­ки, болото);

• працювати з отруйними рослинами (у лабораторії і в природі);

• заготовляти, сушити і зберігати лікарську рослинну сировину;

• визначати тотожність лікарських рослин у природі та в зразках гербарію.

3. Під час проходження практики студенти повинні закріпити і набути на­вички:

• проведення морфологічного аналізу рослин;

• визначення рослин, користуючись визначниками;

• гербаризування рослин;

• розпізнавання лікарських рослин за сукупністю діагностичних ознак, як на

жи­вих, так і на гербаризованих зразках;

• проведення заготівлі лікарської рослинної сировини;

• диференціювання найважливіших таксонів покритонасінних;

• визначення структури рослинних угруповань та впливу на них зовнішнього

сере­довища;

• виявлення еволюційних взаємозв'язків та основних напрямків еволюції рос­лин­­них таксонів.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ