Движущими силами педагогического процесса являются его

Методы Формы Противоречия Закономерности

2702. Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием...

Темперамент задатки

Личность мотивация

2801. Процесс и результат развития личности в подготовке человека в течение всей его жизни составляет сущность общественных учреждений, обеспечивающих возможность общеобразовательной и социальной подготовки человека - это...

непрерывного образования

образованности

воспитанности

воспитательного потенциала

28 02. Степень необходимого волевого усилия для достижения цели - это...

упрямство спокойствие решительность сила воли

283. Цитирование, составление плана, составление тематического тезауруса относятся к...

видам практической работы

приемам самостоятельной работы с книгой

графическим упражнения

наглядным методам обучения

28 04.Внешнее согласие с мнением большинства при внутреннем личном несогласии, пассивное принятие существующего порядка вещей называется...

Манипулированием апатией конформизмом ригидностью

28_05 Свойствами темперамента являются...

чувствительность зрительного анализатора экстраверсия / интроверсия флегматичность сдержанность

29.01Связь педагогики с психологией позволяет учитывать...

механизмы и законы психической деятельности и развития личности в организации педагогического процесса

специфику действия экономических законов в сфере образования

закономерности социализации и воспитания личности в различных социальных

институтах

методологические основы педагогического знания

Прием воображения, с помощью которого человек выделяет какую-либо часть

целого и делает ее доминирующей, называется...

акцентированием типизацией агглютинацией аналогией