Людей можно увидеть разный уровень зрелости, порой далеко не соответствующий

возрасту. Нередко мы ожидаем от человека определённой реакции на происходящее в

соответствии с его возрастом, а он совершает другие, далёкие от предполагаемых

Поступки.

Посмотрите выступления политиков и других публичных людей. Нередко они

ведут себя не как разумные взрослые люди: лгут, выдают желаемое за

действительность, проявляют нетерпимость и агрессивность, в их поступках недостаёт

мудрости. И это довольно распространённое явление. Действительность постоянно даёт

примеры того, как взрослые остановились на уровне развития капризного ребёнка,

Агрессивного подростка, юноши-максималиста и т. п., таким образом, сочетая в себе

Качества многих возрастов.

Психологи, как правило, рассматривают следующие уровни зрелости человека:

ребёнок, подросток, юноша и взрослый (зрелый) человек. На каждом этапе жизни

Человек решает задачи своего уровня, а если какие-то из них не решены, то переходят в

Другой возраст, накапливаются и начинают проявляться в виде различных комплексов,

Выливаются в жизненные проблемы. Взрослая жизнь занимает основной период жизни,

вот здесь-то, как правило, нерешённые задачи предыдущих этапов и проявляются во

всей красе. И в результате возникает парадоксальная ситуация: человек по возрасту

взрослый, а личность – незрелая.

Вот посмотрите, какие при взрослении и созревании личности происходят (по

крайней мере, должны происходить!) изменения в человеке, и сравните с тем, что

происходит в реальности (желательно, в первую очередь, проверить на себе):

 приобретается личный опыт и расширяются способности;

 раскрываются доброта и сострадание;

 появляется независимость мыслей и суждений;

 проявляется всё большая уверенность в себе и понимание своих задач;

 осознаются права и свободы окружающих, и человек уходит от насилия