Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ежедневный учет выполнения практических навыков
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «Помощник младшей медицинской сестры»
cтудентов___________группы 1 курса факультета «Общая медицина»
ФИО студента
| № | Навыки и умения студентов (оценка в баллах) | |||||||||||||||
| Санитарная обработка пациента в приемном покое (полная) | Проведение гигиенической ванны, душа | Проведение антропометрии (измерение роста, веса) в приемном покое | Транспортировка больного на кресле-каталке, каталке, носилках. | Смена постельного белья продольным способом | Смена постельного белья поперечным способом | Смена нательного белья. | Подача судна больному | Подача мочеприемника больному | Уход за кожными покровами (обтирание больного) | Подмывание больного | Туалет полости рта. | Профилактика и лечение пролежней | Уход за температурящими больными | Кормление тяжелобольных пациентов | ||
| 1. | дата | |||||||||||||||
| 2. | коли- чество | |||||||||||||||
| 3. | оценка за навык | |||||||||||||||
| 4. | подпись руководителя | |||||||||||||||
| 5. | Итоговая оценка по пр. |
6. Другие виды выполненных работ
Я проводил санитарно – просветительную работу с пациентами отделения, что было для этого сделано, плакат, стенд, прочитал лекцию и так далее.
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | Процентное содержание | Оценка по традиционной системе |
| A | 4.0 | 95-100 | отлично |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | хорошо |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | удовлетворительно |
| C | 2.0 | 65-69 | |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| F | 0-49 | неудовлетворительно |
Руководитель практики
Оценка за дифференцированный зачет состоит из (ведения дневника, освоения практического навыка в течение прохождения практики, устный ответ- Защитывается)
00.00.201___ г.
Замечания
Подпись заведующего кафедрой (курсом)
Подпись руководителя профессиональной практики
00.00.20___ г.
Date: 2015-09-02; view: 217; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |