Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Теми практичних занять. 6. Самостійна робота N з/п Назва теми
| N з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Зведення та групування статистичного матеріалу | ||
| Розрахунок відносних показників | ||
| Розрахунок середніх величин | ||
| Середні індекси | ||
| Склад робочої сили на підприємстві та її показники. | ||
| Закриття періоду. Автоматизація обліку і складання звітності. |
6. Самостійна робота
| N з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Інформаційні системи (ІС) та їх роль в управлінні економікою. | ||
| Предмет і зміст курсу. | ||
| Мета створення інформаційних систем обліку (ІСО). | ||
| Загальна характеристика та класифікація інформаційних систем обліку. | ||
| Методологічні основи та організація бухгалтерського обліку в умовах автоматизованого оброблення даних. | ||
| Економічна інформація, її види. Структура форми подання та відображення інформації. | ||
| Система класифікації та кодування економічної інформації. | ||
| Єдина система класифікації та кодування. | ||
| Поняття та зміст інформаційного забезпечення (ІЗ) ІС обліку. | ||
| Поняття інформаційних технологій та їх класифікація. Обчислювальні системи та мережі | ||
| Автоматизоване робоче місце бухгалтера (АРМБ). | ||
| Комп’ютерні системи бухгалтерського обліку. | ||
| Принципи створення та функціонування ІСО. Організація робіт зі створення ІСО. | ||
| Характеристика та типи облікових задач, що підлягають автоматизації. Постановка задач, розроблення алгоритмів, одержання вихідної інформації. | ||
| Організація діяльності облікового апарата. | ||
| Загальне ознайомлення з програмою. Основні відомості про програму. | ||
| Принципи функціонування системи «1С Підприємство». | ||
| Запуск програми. Робота користувача. | ||
| Настроювання прав користувачів.. | ||
| Початок роботи з програмою. | ||
| Робота з датами. | ||
| Вивчення команд полоси меню «1С Бухгалтерія». | ||
| Настройка і заповнення довідників. | ||
| План рахунків. | ||
| Настройка параметрів обліку. Отримання довідкової інформації. | ||
| Робота з планом рахунків. Введення початкових залишків. | ||
| Реєстрація господарських операцій. Ведення обліку вручну (ввод проводок). | ||
| Введення типових операцій. | ||
| Введення документів. | ||
| Автоматизоване заповнення табличної частини документів. | ||
| Робота з документами. | ||
| Концепція підсистеми. | ||
| Принципи і механізм реалізації. | ||
| Нормативна і номенклатурно-довідкова підсистеми. | ||
| Створення нормативної інформаційної бази для обліку ТМЦ. | ||
| .Придбання і реалізація ТМЦ. | ||
| Складські операції. | ||
| Облік операцій з рухом ТМЦ. | ||
| Звітність по ТМЦ. | ||
| Відображення в обліку господарських операцій з товарами. | ||
| Концепція підсистеми. | ||
| Принципи і механізм реалізації. | ||
| Нормативна і номенклатурно-довідкова інформація. | ||
| Облік касових операцій. | ||
| Облік розрахунків з підзвітними особами. | ||
| Облік руху безготівкових грошових коштів. | ||
| Порядок складанню платіжного доручення вихідного. | ||
| Порядок складанню платіжного доручення вхідного. | ||
| Обробка «Виписок банку». | ||
| Звітність з обліку грошових коштів. | ||
| Принципи і механізм реалізації обліку основних засобів (ОЗ). | ||
| Нормативно-довідкова підсистема. | ||
| Введення початкових залишків по основним засобам. | ||
| Документування надходження об’єктів ОЗ. | ||
| Документування вибуття ОЗ. | ||
| Принцип і механізм реалізації обліку малоцінних та швидкозношувальних предметів (МШП). | ||
| Нормативно-довідкова підсистема. | ||
| Документи обліку МШП. | ||
| Введення початкових залишків з обліку МШП. | ||
| Нормативно-довідкова підсистема. | ||
| Документи обліку НМА. | ||
| Введення початкових залишків з обліку НМА. | ||
| Облік заробітної плати. Концепція підсистеми. | ||
| Принципи і механізм реалізації. | ||
| Нормативно-довідкова підсистема. | ||
| Документи по обліку заробітної плати. | ||
| Кадровий облік. | ||
| Розрахунки по заробітній платі у системі 1С Бухгалтерія. | ||
| Звітність по заробітній платі. | ||
| Концепція підсистеми. | ||
| Принцип і механізм реалізації. |
7. Методи навчання. Модульно-рейтинговий, інформаційно-комунікаційний,
8. Методи контролю:семінари, тестування, контрольні роботи, економічні диктанти, фронтальне опитування, практичні роботи.
9. Розподіл балів, які отримують студенти
Шкала оцінювання: національна та ECTS
| Сума балів за всі види навчальної діяльності | Оцінка ECTS | Оцінка за національною шкалою | |
| для екзамену, курсового проекту (роботи), практики | для заліку | ||
| 90 - 100 | A | відмінно | зараховано |
| 82 - 89 | B | добре | |
| 74 - 81 | C | ||
| 64 - 73 | D | задовільно | |
| 60 - 63 | E | ||
| 35 - 59 | FX | незадовільно з можливістю повторного складання | не зараховано з можливістю повторного складання |
| 0 - 34 | F | незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни | не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
10. Рівень знань за поточного і проміжного контролю визначається за допомогою таких критеріїв:
1. Оцінка «відмінно» (5 балів) — коли студент дає обґрунтовані, теоретично правильні відповіді на запитання; демонструє знання підручників, посібників, періодичних видань; викладає матеріал з логічною послідовністю, робить узагальнення і висновки; укладається у відведений строк; грамотно й акуратно оформляє виконання завдання; був присутній на лекціях, має конспект.
2. Оцінка «добре» (4 бали) — коли студент володіє знанням матеріалу завдання на рівні п. 1, але ним допущені незначні помилки у формулюванні термінів, категорій, розрахунків; коли з допомогою викладача студент швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді. Присутність на лекціях і практичному занятті обов’язкові.
3. Оцінка «задовільно» (3 бали) — коли студент дає неправильну відповідь на одне запитання; або на всі запитання дає малообґрунтовані невичерпні відповіді; допускає грубі помилки в розрахунках і тільки за допомогою викладача може виправити зроблені помилки. При цьому враховується наявність конспекту з конкретної лекції теми, самостійність виконання завдання.
4. Оцінка «незадовільно» (2 бали) — коли студент дає неправильні відповіді на 2—3 запитання, допускає грубі помилки в розрахунках, не може їх виправити, не має конспекту лекції, виконує практичне завдання або контрольну роботу не в строк.
5. Один бал — коли студент ухиляється від виконання завдання без поважної причини, не був присутній на лекції, не має конспекту.
Date: 2015-08-22; view: 262; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |