Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
VII Практична робота в ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3 7.1 Вступний інструктаж - повідомляю тему практичної роботи: «Здійснити демонтаж та складання патрона, вимикача, електричної праски» - під час практичної роботи учні повинні виконати такі завдання: 1) Монтаж елементарного світильника; 2) Перевірка та ремонт електричної праски. 7.2 Практична робота: Практична робота проходить у груповій формі(в групі по 4 учня). Кожній групі видається по два практичних завдання. 1.Монтаж елементарного світильника. а) Розібрати патрон в) Окінцювати шнур петлею, пропустити його через отвір у кришці та закріпити на осерді гвинтами. г) Скласти патрон, вгвинтити в нього електричну лампочку і за допомогою контрольної дошки перевірити правильність монтажу. е)У такій самій послідовності змонтувати вимикач. ж) З’єднати штепсельну вилку, вимикач та патрон і перевірити правильність монтажу елементарного світильника на контрольній дошці. 2. Перевірка та ремонт електричної праски. а) Ознайомлення (вид, назва, призначення) з нагрівальними електричними приладами. (записують у зошит) б) Ознайомлення з паспортними даними. (записують у зошит) в) Перевірка справності шнура праски. г) Перевірка справності нагрівального елемента праски. д) Перевірка справності інших елементів праски. 7.3 Безпека праці: Забороняється: · перевіряти нагрів електроприладів дотиком руки; · висмикувати штепсельну вилку з розетки за провід; · міняти електричну лампочку, не вимкнувши світло; · торкатися мокрими руками до вимикача, розетки, цоколя електролампочки, електроприладів, що знаходяться під напругою; 7.4 Самостійна робота Учні виконують поставленні завдання. 7.5 Поточний інструктаж: Звернути увагу дітей:
7.6 Заключний інструктаж: - група, яка перша виконала роботу заохочується додатковим балом; - виношу на колективний розгляд кращу роботу, вказую на характерні помилки та способи їх уникнення; VIII Підсумок уроку: 8.1 Рефлексія Прошу кожного учня повідомити: 8.2 Прибирання робочих місць учнями та майстерні черговими. 8.3 Підведення вчителем підсумків заняття:
|