Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Зведені данні
|
|
Робоча навчальна програма
з дисципліни: Безпека життедіяльності
для студентів 2-3 курсу групи Т-301 спеціальності 5.09010201
«Виробництво і переробка продукції тваринництва»
Загальна кількість годин за навчальним планом всього – 54 годин
із них аудиторні заняття -26 годин
самостійна робота – 28 години
Робоча навчальна програма складена на підставі навчальної програми
дисципліни, затвердженої заступником Міністра освіти і науки, молоді
та спорту України Жебровським Б.М. 16.02.2011р.
Викладач: Удовіченко Олег Віталійович Програму розглянуто і схвалено
цикловою комісією технологічних
дисциплін
Протокол №_1__від_31.08.2011р.
Голова циклової комісії___підпис_______
(В.В.Семирульник)
Тематичний план дисципліни
| № п.п. | Назва розділу і теми | Обсяг годин | |||||
| за навчальною програмою | за робочою програмою | ||||||
| всього | з них | всього | з них | ||||
| аудит | самост | аудит | самост | ||||
| 1. | Модуль 1 Тема 1 Категорійно-понятійний апарат з безпеки життедіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек. | ||||||
| 2. | Тема 2.Природні загрози, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин. Рослин, обєкти економіки. | ||||||
| 3. | Тема 3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних обє’ктах. | ||||||
| 4. | Тема 4. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та особливості. Соціальні та психологічні чінники ризику. Поведінкові реакції населення у ЧС. | ||||||
| 5. | Тема 5. Застосування ризик – оріентованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку НС. | ||||||
| 6. | Тема 6. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно функціональна структура захисту населення ту НС. | ||||||
| 7. | Тема 7. Управління силами та засобами ОГ під час НС. | ||||||
| Всього: |
Викладач Удовіченко О.В
Зведені данні
| Курс вивчення | 3 курс |
| Семестри | |
| Всього на предмет | |
| В тому числі аудиторних | |
| Із них лекції | |
| Лабораторно практичні | |
| Самостійна робота | |
| Форми підсумкового контролю | залік |
Date: 2015-08-24; view: 273; Нарушение авторских прав