Методи контролю. На підставі поточного контролю та підсумкового оцінювання визначається успішність навчання студента з навчальної дисципліни

На підставі поточного контролю та підсумкового оцінювання визначається успішність навчання студента з навчальної дисципліни, де застосовуються:

Методи усного контролю: індивідуальне опитування, фронтальне опитування, усні тематичні заліки.

Методи письмового контролю: контрольні письмові роботи, письмові тематичні заліки.

Методи самоконтролю: самостійний пошук помилок, уміння самостійно оцінювати свої знання, самоаналіз тощо.

Протягом семестру з навчальної дисципліни «Логіка» студенти відвідують лекції, на яких конспектують певний лекційний матеріал та відповідають на питання під час контрольний опитувань на лекціях. Відвідання, ведення конспекту та результати контрольних опитувань фіксуються у журналі обліку контролю навчально-виховного процесу.

Продовж семестру студенти так само відвідують семінарські заняття, готують відповіді на питання з певних тем, що визначені у планах семінарських занять і є обов’язковими для вивчення. Семінарські заняття передбачають також вирішення завдань практикуму, підготовку реферативного матеріалу, який доповідається на семінарі. Відвідання, результати виступів, доповідей, повідомлень, доповнень, вирішення завдань також фіксуються у журналі обліку контролю навчально-виховного процесу.

Конспектування лекційних тем і рекомендованої літератури до семінарських занять як найважливішого компонента самостійної роботи студента і найбільш ефективної її форми теж відповідним чином контролюється і фіксується.

Для контролю засвоєння даної дисципліни навчальним планом для студентів заочної форми навчання передбачений залік. На заліку за матеріалами навчальної дисципліни студентам пропонується відповісти на 2 теоретичних питання, кожне з яких вимагає вирішення певних практичних завдань. Студенти очної форми навчання отримують семестровий залік за результатами їх участі у всіх організаційних формах з даної навчальної дисципліни.

Результати всіх видів поточного контролю є невід’ємними складовими підсумкового оцінювання знань студентів, наведених як у Навчальній програмі з навчальної дисципліни «Логіка», так і у критеріях підсумкового оцінювання знань студента з даної навчальної дисципліни.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Приклад для оцінки успішності студента

Шкала оцінювання: національна та ECTS