Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тема 1. - історію розвитку дендрології як науки;





Знати

- історію розвитку дендрології як науки;

- тенденції формування наукових напрямів в дендрології ХІХ ст..;

- значення фітобіологічної концепції, остаточно сформованої на межі 1-го і 2-го десятиліть ХХІ ст., теоретичні та прикладні властивості деревних рослин, їх провідну роль в довкіллі.

- склад деревних рослин у ботаніко-географічних областях України, рослинних поясах світу, флорі різних країн, групах корисних рослин України;

- природоохоронну стратегію України та світу в контексті розробки дендрологічного районування;

- провідну роль деревних рослин в межах різних фітохоріонів України та флористичних областей Землі, їх роль для ландшафтів ряду територій.

- поглиблений дендрологічний аналіз в дослідженні природоохоронних територій різного рангу;

вміти

- встановлювати причини та наслідки особливостей розповсюдження та рідкісності деревних рослин;

- виявляти принципи класифікації корисних деревних рослин;

- застосовувати різноманітні методи дослідження деревних рослин;

- описувати дослідні й облікові ділянки дендроценозів;

- визначати ступінь рідкісності деревних рослин;

- картувати природні та штучні насадження деревних рослин;

- здійснювати оцінку природних та штучних дендроценозів з метою їх збереження;

- орієнтуватися в екобіоморфологічних класифікаціях, визначати життєві форми деревних рослин,

що забезпечують формування компетенцій:

- застосування у майбутнійпедагогічній діяльностінабутих теоретичних знань з дендрології при викладанні курсу «Біологія» в навчальних закладах;

- застосування сформованих в процесі вивчення дендрології вмінь та навичок проведення експериментальних та описових дендрологічних досліджень.

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Розвиток та історичне значення дендрології.

Тема 1.

 

Предмет і завдання дендрології. Доліннеївські класифікації деревних рослин. Реформаторська роль К.Ліннея в дендрології. Значення деревних рослин у початковому розвитку фітоценології у 1840-1860-х рр. Деревні рослини і зародження еволюційного вчення. Роль деревних рослин в еволюційному вченні Ч.Дарвіна. Деревні рослини в освітянській практиці в університетах України в ХІХ ст. Деревні рослини в флористичних виданнях в Україні останньої третини ХІХ ст. Перші українські «Дендрології» на рубежі ХІХ і ХХ ст. та їх роль в становленні науки про деревні рослини.

 

Date: 2015-08-24; view: 315; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию