Програма „Школа і сім’я” ЗОШ № 10 м. Чернігова

Сім’я, родина - найвища цінність на землі, яка робить

Життя кожної людини щасливим, повноцінним, плідним.

У сім’ї, образно кажучи, закладається коріння, з якого виростає пагін, і гілки, і квіти, і плоди. Сім’я – це джерело, водами якого живиться повноводна річка нашої держави”.

В.Сухомлинський

Дитина повинна бути не при догляді, а при справі.

Народна педагогіка

Вместе лучше строить дом,

Вместе жить дружнее в нем.

А „школа” – наш дом второй,

Сделал нас большой семьей.

А що ж таке родина?

Родина – це мамині ніжні руки.

Родина – це таткові сильні плечі.

Родина – це діда очі молоді.

Родина – це бабусі волосся сиве.

Родина – це мама і тато, і я,

А є ще брат або, може, сестра,

І дядько, і тітка...

Програма „Школа і сім’я” ЗОШ № 10 м. Чернігова.

Мета програми: сприяти особистісному розвитку школярів шляхом гармонійного поєднання і взаємодії шкільного і сімейного виховання.

Завдання:

1. Ознайомити батьків із завданнями діяльності педагогічного колективу на новий навчальний рік.

2. Розробити і впровадити єдині вимоги учнів у школі й сім’ї.

3. Підвищувати педагогічну культуру й надавати психолого-педагогічну допомогу батькам у вирішенні проблем сімейного виховання.

4. Залучити батьків до спільної діяльності з дітьми.

5. Надавати батькам допомогу в керуванні виховання в сім’ях окремих учнів.

6. Організувати діяльність ради школи, батьківських комітетів класів.

Принципи програми:

1. Принцип українознавства – відродження традицій української сім’ї на основі вивчення духовної спадщини нашого народу, історії і культури рідного краю і своєї сім’і, відродження звичаїв та обрядів.

2. Принцип єдності сімейного і шкільного виховання – створення єдиних вимог, співдружність сім’ї й школи.

3. Принцип систематичності і послідовності – керівництво педагогічною самоосвітою батьків і активне включення їх у діяльність з виховання дітей.

4. Принцип диференційного підходу – урахування вікових, індивідуальних особливостей батьків та рівня їхньої педагогічної підготовленості.

5. Принцип гуманізму – ставлення до дитини як до найвищої цінності.

6. Принцип правової інформованості – створення науково-правової бази з вивчення прав і обов’язків дитини і батьків.

7. Принцип добровільності – свобода участі батьків у даній програмі.