Завдання і зміст. Розвивати емоційну та зорову чутливість, здатність захоплюватись, дивуватись, радіти розмаїттю бар, образів

Розвивати емоційну та зорову чутливість, здатність захоплюватись, дивуватись, радіти розмаїттю бар, образів, звуків у навколишньому світі, милуватись виразністю ліній, форм, кольору при розгляданні предмет побуту, картинок, ілюстрацій, репродукцій творі художників, радіти привабливим, яскравим народним іграшкам;

розвивати інтерес до матеріалів та їх властивостей до експериментування з фарбами, глиною, пластиліном, іншими матеріалами, до створення нових образів, гармонійної поєднання різних матеріалів (колаж, пластика з природним матеріалом); учити способам зображення на папері різноманітних ліній, характеризуючи їх як хвилясті (ласкаві), (колючі), навкісні (енергійні), закруглені (сумні) та інші;

учити змішувати фарби для отримання нових кольорів; яскраві, соковиті, відкриті кольори робити лагіднішими, спокійнішими, додаючи білої фарби;

підвести до розуміння, що кольором, лінією та формою можна не тільки зобразити предмет (круглий, овальний, прямокутний тощо), а й передати його настрій (одяг святковий чи буденний; дерево радісне чи сумне; зайчик веселий чи зляканий);

учити розташовувати малюнок на аркуші, заповнюючи весь простір; створювати декоративні узори та композиції, використовуючи знайомі елементи та їх ритмічне чергування (орнамент) залежно від форми паперу — смужка, квадрат, прямокутник, трикутник, коло, силуети народних іграшок;

забезпечити оволодіння способами ліплення (скочу­вання, розкочування, розплющування, притискання, витягування, від­ривання, поєднання, загинання та загострювання ва­ликоподібних форм, загинання країв розплющеної форми, вдавлювання пальцями округлої та овальної форм, з'єднання частин шляхом прикладання і притискання, проробляючи деталі пальчиком чи стекою);

виховувати дбайливе ставлення до фарб, пензлів, олівців, паперу, глини — вони чарівники і дітям допомагають творити дива, як добрі друзі й помічники, з ними приємно, цікаво і весело, тому їх треба доглядати і берегти;

розвивати чутливість до гармонії кольору, виразності лінії та форми васильківської, опішнянської, косівської кераміки, вишиванок, писанок та малюнків на тканинах, чарівних розписів Ганни Собачко, Марії Приймаченко та інших народних майстрів;

виховувати любов до краси рідного краю, міста, країни;

збагачувати враження дітей від образотворчої діяль­ності, поєднуючи її з відповідною музикою і поетичним словом;

надавати допомогу батькам в організації художніх занять з дітьми вдома.